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1973711 wrote:
（以下是我今年6/17發在渣誌的內參檔案，是只有付費訂戶才看得到的，但事情發展到此，我就摘出來給大眾參考。我想付費訂戶應該也能接受吧？）
那我想從落實Open Access自由、平等、開放精神的全國博碩士論文資訊網搜尋一些資訊提供參考,
大家應該更能接受吧？
指導教授列出為夏林清的檢索結果共 112 筆資料(其中19筆是博士論文), 果然徒子徒孫眾多!
1973711 wrote:
另外，夏教徒很愛強調「脈絡」，不可以剪他們的片段言論出來分析。這也是老頭子玩專有名詞騙小朋友，一堆小朋友還真到處去要大家別從片段用語判斷夏教老大們，要看「脈絡」。到底什麼叫脈絡？
原來 "脈絡" 這麼好用?
查了一下,
某人的博士論文用了上百次 "脈絡",
而碩士論文用了十幾次 "脈絡".
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受到性侵的女同學，應該受到保護，受到尊重，
而學校輔導的功能，應該是幫助女同學重新建立安全感，從創傷中站立起來，
並提供資源，在學生走法律途徑討回公道的過程中提供協助，
我想當去年案件發生，如果當受害女同學有得到適當的協助，就不會在今年三月發文自述困難，
當受害女同學自述困境時，學校系上的作為不是去了解學生的困境，而對學生質疑，甚至發mail約談對受害者臉書按「贊」學生，這算不算孤立受害者。
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kala0620 wrote:
背後動機可能是加害...(恕刪)
我一直想整理一篇有關夏教背後可能的犯案動機 就先簡單整理在這吧~
以下的文字純粹是個人觀點 基本上是由過去在學校服務過的經驗整理的
夏在電視上一直喊冤 說他沒有阻擋性評會 但是參考受害者男友和系主任 輔大校長的說法 心理系又確實有擋
那夏的動機是甚麼? 大概可能有幾個方向 先整理一個最有可能的
1.夏希望可以繼續維持在心理系大老的形象 希望可以維護他在系所的利益（包括錢、權力等等） 不要被介入
讓性評會的介入，隨著介入的深入，某個程度就是表示要讓外力甚至更有學術地位的人還進入心理系，夏的聲音將不再成為系所最大且維一的聲音，這當然是教母所不想見到的。
在夏希望最好的版本 不讓性平會介入 他就必須安撫兩方人法：加害人與受害人
這也是為何夏一開始會荒唐到去跟受害人談條件，希望讓加害人可以接受
夏教的一個學生甚至在案發當晚就帶證人去找加害人了
無奈 加害人不接受 所以接下來夏就只能單方面壓制受害人
在夏的第二版本 是希望受害人畢業 加害人記過繼續上學
反正受害人畢業就不歸性平會管 加害人繼續上學也沒差
所以他努力派出夏教的徒孫包含系主任去說服受害人
包括性平會沒用...讓受害人記過已經是最大處罰等等
我們會成立工作小組幫你等等
這樣他就可以寫一份報告給性平 讓性平草草結案
也不會介入他系所的事項
本來他幾乎要成功了（已經拖了一年）
但接下來受害人男友爆氣了
在臉書把事情從頭到尾爆出來
讓他功虧一簣
隨著受害人喊冤
工作小組違法的工作內容被檢視
教育部 輔大 性平會 學生會等團體開始積極介入
夏的一步錯..全盤皆輸 局勢開始失控了
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所以追殺報復的工作交接到畢業校友組成的外圍團體民陣接手:
公審「他媽的」還不夠 李燕公布輔大性侵受害人個資
http://www.appledaily.com.tw/realtimenews/article/recommend/20160928/957701
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