簡單說...
雙方都過頭了
就會造成亂象

以前是老師做過頭了
現在是人本太過頭了
計六六 wrote:
最好是國家是私刑.
犯人是關在被害人家嗎?

要體罰也輪不到當事人來罰.
人民犯法, 檢察官起訴, 法官判決.
為什麼在學校, 是當事者決定你有沒有犯法, 犯什麼法, 又怎麼處罰.

要不要國家改成, 人民犯法, 直接交給被害人處置.
被害人決定有沒有犯法, 犯什麼法, 要怎麼處罰.


國家的法律所判的刑罰是不是私刑,就看你用什麼角度看,
如果你認為就算同學犯錯屢勸不改,老師仍然不可以體罰,如果體罰就是私刑,
同樣的標準來看國家刑罰,人民犯錯屢勸不改,國家仍然不可以刑罰,如果刑罰就是私刑,
(國家說有罪就是有罪,說判幾年就判幾年;和老師說誰錯就是誰錯,說打手心就打手心有何不同?)

你舉的例子老師是被害人??
老師只是"校園生態裡的法官",被害人應該是同學,或者是教室秩序。
老師會把打人的同學交給被打的同學處置?? 不會吧!!

老師會成為被害人只有一種情形,就是同學不服管教辱罵師長,就如同人民辱罵法官。
請養成定期刪文的好習慣, 本文不會保留超過三個月.




好像有人看不中文??

我的結論是
我不相信可以不用處罰就把所有的學生都教育的很好,
就如同世上沒有一個國家可以沒有任何刑罰就把國家秩序治理的很好。

我個人認為老師在管理班級秩序時,適時適度的體罰是必要的。
(我不認為成績不好用體罰)
請養成定期刪文的好習慣, 本文不會保留超過三個月.
唉!!
還是看不懂中文!!

看來只能各自解讀了吧!!
請養成定期刪文的好習慣, 本文不會保留超過三個月.
體罰不一定就是打;罰站、半蹲...等等都是體罰,打只是其中一種。

個人認為學生屢勸不聽,就適時適度的體罰,不管幾年級。

我不是老師,我沒權利管學生,但是我用這個方法教育我的小孩。

補充一下,體罰學生不一定能改掉他的惡劣行為,但是能有效禁止他當時
擾亂、影響其他學生的行為,維護其他學生的受教權。

古典浪漫主義 wrote:
話不多說直接看連結~...(恕刪)


出一張嘴最厲害的組織,從來沒見過自願出來處理一些有問題的學生。

就只會躲在後面下指導棋,鄙視他們!!
文章分享
評分
評分
複製連結

今日熱門文章 網友點擊推薦!