很多人都以為降低一點點入學分數，會降低將來醫生的素質，會嚴重降低醫療品質，其實未必。師資培育方式未開放前，大學聯考考不上師範體系的人就沒機會當老師。開放後，經過修教育學程，通過教師檢定考，再經過競爭激烈的教師甄選，成為教師。這其中有些人當初大學入學成績比不上教甄落榜者，但進入校園教書的表現有比較差嗎？至少沒研究如此顯示。至於流浪教師過多則是另一個問題。
另外，很多建中北一女的學生考不上醫學系，反而有些二，三志願的學生考上。這不是代表入學成績沒有之後的學習重要嗎？再細點說，同一班考上醫學系的，未必都是在校成績總是最好的，常常只是聯考那次考最好而已。有時班上前五名考不上，只好去讀別的系，也沒上的第六名去補習一年重考上了，沒上的前五名資質有比較差嗎？
降低一點點入學分數，不是要降低醫療品質。入學後的學習要求比入學時的成績更重要，不是嗎？高中的國英數理化生物社會考試最高分的，真的是成為好醫生的最重要因素嗎？
說考試分數前百分之一的資質當醫生很適合，前百分之二的就完全不行。這話不知你信不信？反正我是不信。
