我的感覺韓是現實派，講求實際實效。
就像版友講的，其實這個政見就跟賴神相同。
但老實說還是賴神比較"懂事"，他只講了"前半"(加強中英文)，
"後半"他就略而不提，這才是討喜的話術。
就跟那個「朝三暮四」的猴子寓言一樣
其實所謂的"後半"(母語回家學) → 有講沒講，都一樣。
都一樣要 → 回家學
理由很簡單啊。
要推「加強中英文」 → 那「課程時數」勢必要增加。
→ 那勢必會壓迫到其他學科的時數。
而母語課程在其他學科裡面，原本就屬於比較偏"選修"的科目
→ 當然其課程時數，有可能遭到較大的刪減。
以我們成人來看，從小到大花了多少時數在英文課上面？
→ 簡單的英文生活會話，幾個人能講得出口？
相較之母語課程的時數...
→ 這樣程度的教學，能讓多少人學得會講母語？？
亦即，「母語回家學」，這只是個必然的結果，
如果政策是要再加強(中)英文的話。
所以講了等於白講，根本沒必要講，講了是自己找罵而已。
想在學校學好「母語」，只有一個辦法 → 廢掉國語。
