人本教育基金會這個仇師團體真的很扯,創辦的學校一學期學費高達18萬元

超級小任任 wrote:
把實體學校都廢除,通通都遠程,把老師學生都分開,
完全沒有學生霸凌、學生打老師、老師打學生的風險你說好不好?


遠程上課效果沒有實體課好,所以建議是
用宇樹機器人代替老師本體在教室上課,
老師本體遠程在家操控機器人,這樣
學生有實體上課學習,也保障老師安全。

對了,最好老師本人不透露姓名,上課的
機器人只有代號,這樣避免被人本及恐龍
家長找上門騷擾。

這也是機器人未來用途的新思路耶!
很多人似乎搞錯重點,好像學校不辦暑期營隊就沒事!請問一般小孩子放哪裡?學校辦活動幫家長解決孩子問題,價格合理,感謝都來不及,只是很多問題學生家長誤認為暑假很輕鬆,平常該吃的藥暑假就擅自停藥,沒想到就造成遺憾!學校沒辦活動,一樣參加校外的活動傷害校外老師!所以重點我個人認為乾脆縣市政府專門辦特殊營隊!專收有問題學生!!甚至轉包給人本,讓大家看看人本到底多厲害?!
gufan wrote:
代替老師本體


全民導入代理人系統

所有人只要躺在家裡

操控定點代理人上課上班

代理人系統直接連結擴增資料庫
什麼是因材施教?

上課為何是坐著上?

不能跪著上?站著上?趴著上?蹲著上?躺著上?跑者上?跳著上?

舉例來說

升降桌面可站著上

滑動地面可跑者上


坐姿不是唯一上課姿勢

例如可以分組比較

坐著上、跪著上、躺著上

學習編碼效率及輸出
若以 Matrix 控制理論來看

坐姿的目的為囚禁奴役

教師若未覺醒穿越

大概也是像 NPC 一樣為系統奴役之角色

K12 教育 強迫 坐姿

實為囚禁奴役與壓迫
教師若覺醒穿越

看到學生 站著上 走著上

開始在台上 解構 坐著上 站著上 走著上的 差別

才是 玩家套路


所謂 科學營

不就該對視界事件解構擴增穿越建模?
我就搞不懂一個基金會而已理他們幹嘛?為什麼要聽他們的意見?那些站著說話不腰疼的,去給學生爆打一頓你再來跟我說我下次願意再被打。
有病要治,別來害人...
放那學童去戳瞎范雲的眼睛
就可以知道人本是不是一如既往地先檢討被害人
還是立刻翻臉說不能容忍犯罪必告到底
shukae wrote:
放那學童去戳瞎范雲的眼睛
就可以知道人本是不是一如既往地先檢討被害人
還是立刻翻臉說不能容忍犯罪必告到底


這點子不錯,但多放幾個也去戳人本的讓他們親身經歷更好!

我最討厭那種站著說話不腰疼,別人囝仔西美廖的垃圾東西!
先對 所謂 失控 延異解構

傳統上課學生被控制在座位上

所謂 失控

是指從 座位 站起來的過程還是開始走動的過程?

用 RPG NPC 劇情節點選擇比喻

失控的 NPC 可擴增非常規劇本支線

例如 指示 NPC 開始在原地跳舞

或 指示 全班 開始 NPC 走動

或全班 進入 NPC 跳舞狀態

其劇情發展?
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