f62902 wrote:美國教育體制真的被台灣人嚴重誤解 難道台灣人真以為三流成績可以進常春藤?我想沒有吧美國教育體制是沒有人可以逼你上學,所謂快樂學習指的應該是這個。身為常春藤畢業校友,我必須說,這個體系本身就是只收世界超級菁英,所以無論來自何處,申請時就是要證明自己是超級菁英才有機會至於一般公立大學,你只要通過基本的SAT要求,要進去其實沒那麼難,不過能否順利畢業就看個人造化在美國,只要你有心,想上進,就算你成績不夠,但是你自認能力夠,美國學校還是會視情形歡迎你進門(只要你付得起學費)這是一種終身學習的概念,當年我研究所一位40多歲來念的同學可是當地某科技公司的經理。美國大學一直都是是好進難出,公立大學以上教授都有一定水準(薪資州政府保證),要畢業確實不容易台灣大學剛好是相反,一直都是難進好出,特別是一些怪系所更是明顯。美國野雞大學是可以很輕鬆取的大學文憑,但是要進好公司就很難了,不過回台灣或大陸騙騙人到是很有用。我想,一切問題在台灣人的讀書觀念要改,讀書不該是文憑,而是為自己的知識,這樣讀書才會讀得有意義。我在美國遇過一位想上音樂系的學生,學校並沒有因為她數學不好而拒絕她,台灣則可能發生學科不好被刷下來的問題吧
smallbeetw wrote:老美幹嘛要學這種隔壁棟一直有人說不用學的東西? 美國一般大學中文教學確實是沒有在教文言文,但是有教一些成語,相關課程可以參考師大國語教學中心。以這張考卷為例,考的是字義與辭意,可不是考文言文閱讀能力。世界各國有在學文言文的,多數都是在做學術研究的而不是一般普通人。回想當年白話文運動,多少文人秀才在報紙上大罵反了,不要祖先了。