蝦米爸爸 wrote:
這跟22K有關係嗎...(恕刪)
當然有關!! 如果沒本事也可兼職, 那22K也就不會是個議題, 多兼幾個工作不就好了??
重點在於政府限制軍公教太多, 你知道去補習班補一個課目或技術, 講師拿的鐘點可以上萬嗎? 還限制什麼簡任只能多少, 薦任只能多少....會不會太落後了!! 再者, 老師也要開放可以課後補習呀, 還是被限制住了!! 為什麼不能幾個學有專精的老師, 開家課後補習班呢?
完全開放, 再來談什麼退休金全體一致才有意義!!
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cman4434 wrote:
當然有關!! 如果沒本事也可兼職, 那22K也就不會是個議題, 多兼幾個工作不就好了??
重點在於政府限制軍公教太多, 你知道去補習班補一個課目或技術, 講師拿的鐘點可以上萬嗎? 還限制什麼簡任只能多少, 薦任只能多少....會不會太落後了!! 再者, 老師也要開放可以課後補習呀, 還是被限制住了!! 為什麼不能幾個學有專精的老師, 開家課後補習班呢?
完全開放, 再來談什麼退休金全體一致才有意義!!
一、
你一直沒看到我提過的：
勞工兼職其實也是面臨限制，所以勞工(包括22K)也不是說要兼職就能兼職
政府同意公司規定員工不得兼職是合法的，所以勞工也並不是全面開放兼職
蝦米爸爸 wrote:
https://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=651&t=3230845
公司"禁止兼職"的規定是合法的嗎??
政府讓公司規定員工不得兼職是合法的
一般勞工也一樣會面臨兼職的限制
而軍公教也不是完全不能兼職
只是要符合"軍公教人員兼職費及講座鐘點費支給規定"
二、
就算某些公司同意其員工可以下班後兼職
但那些公司的大多勞工下班後根本沒體力、沒時間想兼職的事
那些會想要下班兼職的老師真的是很有本事嗎？
亦或只是「勞逸不均」造成他們有多餘的時間體力去想兼職的事情？
我有一些同學當大專院校老師
像是超鐘點、研究計畫(有補助)、產學合作....等
就已經讓他們忙到沒時間再想其它的兼職
三、
有些補習班的名師，其實也是學校老師出身的
正因為他們在學校教的好，受到學生歡迎，才轉戰補習班的
如果真正有本事的老師，也大可效法這些補習班名師
辭去學校的工作，專心教補習班就好
但就怕有些老師沒本事，擔心在補習班要不到好薪水
所以捨不得辭去學校的教職
四、
好多小學，也都會搞課後才藝、安親...等東西
(是小學校方辦的，不是補習班安親班私人機構)
而且是要跟家長另外收費的
那些課後才藝安親的老師也等於算是加班或兼職啊
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蝦米爸爸 wrote:
一、你一直沒看到我...(恕刪)
一、勞工(包括22K)也不是說要兼職就能兼職--這句話通用於各行各業，但對於公教來說，為了防弊及符合民眾的期望，對於"兼職"這件事的限制和規定顯然會多得多，有興趣找關係可以去調閱相關政令公文。
二、大多勞工下班後根本沒體力、沒時間想兼職的事--這點我完全同意，但時下的公務人員已經不比以往，麻煩去看一下，目前第一線基層的公務人員很多都要加班超過7點以後才下班的，這些加班大多都只能補休(也不一定有時間補休)，領加班費的比例很低！(各縣市政府為了節省開支，對於公務人員的加班費都有嚴格的控管)
三、關於"補習班的名師..."恕難苟同！不要以特例當通則，這麼多補習班師資，能位列高薪"名師"的比例有多少？如果能針對所有補教業師資做一份問卷調查"繼續待在原位"和"進入正式教育體系任教"，相信結果自然不攻自破。
四、小學，也都會搞課後才藝、安親...等東西--閣下顯然對這件事的前因後果不完全明瞭而有誤解！簡單說，公家單位的特性就是怕惹麻煩、怕被告，多如牛毛的行政命令和規章也因應而生，課後安親、才藝班的師資、課程內容、收費標準...都有相關的法令規章依循，建議有機會去詢問一下業務承辦人員就會更明白(校內教職員擔任師資和校外人士的鐘點費是不一樣的，且這業務根本是行政作業的一大負擔)。
這個版面的討論，隱含產生激化和對立的可能性，就像政府現在做的！我個人不反對改革和公平正義的追求，只是目前的操作手法讓人覺得不太厚道！就以18%改革為例(先聲明我們家沒有人享這個福利)，政府大張旗鼓的成立"年金改革委員會"不就是要取諸公信？找來了專家，各地辦了那麼多場的說明會，徵詢了各階層的意見，還在銓敘部網站公告了相關草案跟進度，最後在立院三讀的版本竟然是一個和草案完全不同的版本，擺明不就是虛晃一招？雖然18%和我一點關係也沒有，但這種行政運作和管理方式實在很難苟同！
繼一例一休的政策草草上路產生的後遺症，顯然這個政府還沒有學會謀定而後動！未來可以預期的是：
1.公教人員大家都努力做到規定請領年金的年齡才肯退休，效率和績效都是次要考量。
2.公部門的人才愈來愈少，就算有才幹的人也不願意進入體系服務。
3.公家單位新進人員變少，多年累積的文官體制敗壞，業務交接不全，政策推動困難。
4.教師職缺新陳代謝速率趨緩，流浪教師更多，成為社會問題。
5.如果大環境經濟條件再敗壞下去(現在已經夠糟了)，軍公教人員經評估月退是不保險轉而改一次退，退撫基金會因擠兌而瞬間破產(回到當初18%設立的時空環境)！
目前台灣這塊彈丸之地，實在沒有多少"內耗"的本錢，但我們這些年的政客、媒體和名嘴都不斷地在挑動族群的對立和抗爭。今天看到新聞報導：長庚醫院多名醫師爆出走潮...這已經不是第一個案例了！也許有人會說，不愛台灣的就滾出去，愛台灣的就留下來。當專才和資金都被扣上"不愛台灣"的帽子而離去，這塊土地就會更好？
我個人是相當懷疑，也為台灣目前的社會氛圍感到憂心忡忡...
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lspstea wrote:
三、關於"補習班的名師..."恕難苟同！不要以特例當通則，這麼多補習班師資，能位列高薪"名師"的比例有多少？如果能針對所有補教業師資做一份問卷調查"繼續待在原位"和"進入正式教育體系任教"，相信結果自然不攻自破。
名師我不知道算不算特例
但卻是以下這位仁兄提到"補習班講師拿的鐘點可以上萬"
或者補習班這行業就算不是名師，也可以拿上萬的鐘點費？
cman4434 wrote:
重點在於政府限制軍公教太多, 你知道去補習班補一個課目或技術, 講師拿的鐘點可以上萬嗎?
lspstea wrote:
四、小學，也都會搞課後才藝、安親...等東西--閣下顯然對這件事的前因後果不完全明瞭而有誤解！簡單說，公家單位的特性就是怕惹麻煩、怕被告，多如牛毛的行政命令和規章也因應而生，課後安親、才藝班的師資、課程內容、收費標準...都有相關的法令規章依循，建議有機會去詢問一下業務承辦人員就會更明白(校內教職員擔任師資和校外人士的鐘點費是不一樣的，且這業務根本是行政作業的一大負擔)。
那你認為勞工就愛加班嗎？
很多勞工的加班也是被逼出來的
對很多勞工來講，加班也是一大負擔
不然幹嘛很多勞工對"一例一休"這麼有意見？
對了！也是下面這位仁兄說軍公教沒加班這福利
cman4434 wrote:
公司用加班讓勞工沒時間兼差?? 這是增加收入也...軍公教沒這個福利吧!!
以下是我去年寫的，說明了大多勞工也不愛加班的原因
https://www.mobile01.com/topicdetail.php?f=651&t=4850155
有一張表格中的"政府提案"，已經變成現在的正式法令了
但跟"合理算法"比較起來，還是對勞工不利
而且很多公司其實也是要員工用補休的方式(以規避加班費)
lspstea wrote:
1.公教人員大家都努力做到規定請領年金的年齡才肯退休，效率和績效都是次要考量。
2.公部門的人才愈來愈少，就算有才幹的人也不願意進入體系服務。
3.公家單位新進人員變少，多年累積的文官體制敗壞，業務交接不全，政策推動困難。
4.教師職缺新陳代謝速率趨緩，流浪教師更多，成為社會問題。
5.如果大環境經濟條件再敗壞下去(現在已經夠糟了)，軍公教人員經評估月退是不保險轉而改一次退，退撫基金會因擠兌而瞬間破產(回到當初18%設立的時空環境)！
有一件事很顯而易見
"福利好"的工作，就會有一堆人搶破頭要去
這年頭公務員、教師很難考，不就是因為一堆人去搶嗎？
這些人大多數絕不是因為"愛國"而去搶著當公教人員
但我同意軍人的福利不夠好(相對於軍人要盡的義務)，以致於軍人招募困難！
台灣有個大問題就是：
讓某些退休的人拿太高的所得替代率
退休的人是沒生產力的
所得替代率太高導致很多人50多歲就選擇退休了
造成從他薪水提撥的金額(年數)較少，但卻領的金額(年數)較多
若某人比較有能力，這能力只會貢獻在他工作的時期
所以工作的時期因能力好而領較高的薪水是合理的
但退休後，沒在工作了，就算再有能力，也是沒有生產力
最公平的方式還是各人都有屬於自己的退休金帳戶
工作時期就是每一個人(不論行業)用自己的薪水提撥
退休後領的錢，就是看自己以前提撥多少、就成正比領多少
(政府可補助因物價指數提高，造成購買力減損的部份，也可以稱為利息)
希臘的殷鑑不遠，有問題的制度或作法不趁早改掉
只是拖著全國的人民一起垮掉而已....
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