可能是年齡差距過大,亦或您出社會時間不夠久?
從職場角度來看，中華民國/台灣的教育跟本是一堆屎.
而且越改越大坨!
(話說,五專復活了!lol)
Hustler's Ambition wrote:
個人經驗的主觀感受...(恕刪)
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Hustler's Ambition wrote:
出了社會才知道科系遠比學校重要太多。
科系重要，而更好的是科系+學校。
Hustler's Ambition wrote:
我一直到出了社會才一直思考自己到底想做什麼?這樣的環境跟教育耽誤年輕學生多久?
如果國小生就思考自己未來的工作，有用嗎？
小時候的作文題目「我的志願」，一堆科學家、明星、老師、總統。結果呢？
沒有足夠知識與見識，根本無法思考未來。
舉個簡單例子，樓主想過40歲、50歲的自己嗎？
大家都自認有獨立思考能力，
但看看40~50歲的人，有多少人是健檢紅字？
Hustler's Ambition wrote:
我過去所從事的基礎教育科目跟大學教育，除了英文這一科是真的到處都用的到以外，其他對於工作毫無幫助，一切出社會從頭來過，這樣算不算失敗的教育?
對你而言是如此，但對工程師而言，電學用得到。
對導遊而言，歷史地理很有用。
對編輯而言，幸好國文底子夠硬。
Hustler's Ambition wrote:
為何當初這些大人不告訴我們，時間跟精神應該花在對未來有幫助的事情上面?
你已經是大人了，能自己做主。
你的未來還長，請把時間跟精神花在對未來有幫助的事情上。
十年之後，你還是在抱怨同樣的事，就是自己的問題了。
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而西方則採取放任態度，從小父母和老師大都不會逼小孩要唸書，很多小孩不寫功課，上課也都在打混摸魚，這些人以後就是社會的基層，從事勞力或低技術性的工作；但有少數會自動唸書的人，把學習當興趣，十之八九的知識都不是來自於學校老師，而是自己去找資料。
這少部分的菁英份子成為以後社會的專業研發人員或是領導階層，也就是位於金字塔頂端。
試想一座金字塔要穏固，僅僅需要少數絕頂聰明的，去帶領多數一個口令一個動作的基層人員；只要方向正確了，總是會進步。
台灣的問題在於，把那些不適合唸書的人送進大學，他們本來就應該在受到基本教育之後，習的一技之長，而進入社會貢獻一己之力。而他們在大學中不僅浪費生命，更因學貸而負債累累。
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