由發言可以看出此人的"觀念、態度"恐怕已不適合再當"大家長"什麼場合該講什麼話...傻傻分不清(同阿輝伯)難怪一直搞不定學生缺乏"廣義教育"的觀念,只用自身學習背景"狹隘地看待教育"在他心中會讀書=好學生=有用處=人上人=高檔次主觀式地完全忽略"多元專業"所組成的社會"學習"乃終身大事,該校長有持續"學習溝通"嗎?綜上所述,完全沒有時代再變化,不與時俱進,只能等著被當笑話
高職生沒什麼不好,我就是北士商畢業,職校真的可以玩三年,玩社團、玩實習商店、玩童軍、玩畢業展,這些經驗比讀書實用多了,同學中三分之二繼續升學,有上國立大學的、有上國立技職院校的,現在有當總經理、當老師的,不然在公司中也都有一定的地位與技能,學校不是只有讀書,人際關係、性格培養、團隊合作....等等社會技能比書本重要太多了,這位校長只重視學業,忽略學校應該要給學生書本以外的其他觀念與人格教育,個人認為是一位不適任的教育人員,不過這也是目前教育的嚴重問題,培養出一堆無法融入社會的考試機器....
終於有人說出實話了!我中字輩電機系畢業,目前在傳產工作,一個月5.7萬左右(在高雄)在公司負責CNC上下料的小弟月薪2.2K左右,高雄某間女生很多的高職畢業,有次他突然找我說,想要學CNC的程式語法,(其實我也不是很懂,我本來應徵是來修馬達、配電等等等...)近來後無聊沒事慢慢摸熟(看了幾本基礎的書),老師傅退休後,我先硬撐,公司就一直沒找新人來,就一直兼兩份工作,有人要來分擔當然開心,就問他為什麼想要學??他說做了3年多,薪水沒變,想要學會升級,他說高職是資處管理科,沒程式經驗,18歲有小孩結婚,現在有第二胎,人生領悟到,想要衝了...我就先教她G碼和M碼,教了1個禮拜,連最簡單介面都不會進去設定...我不是拿國外5軸那種英文介面的機台教她,連中文機台他都記不得,休息時間只會跑出去抽菸,也不背一下指令,不到1個就不想學,繼續當上下料的小弟。
小弟就讀大安高工,從不認為高職能玩三年混過去,同學們也都是認真補習上課,大部分同學都能有不錯的大學,現在也很多是四大碩班,我比較廢,只有中字輩而已,不敢說是有多優秀有多努力,但是絕對屌打大部分高中生,不懂他們憑甚麼瞧不起高職生,更不懂何來智商低或不努力之說?再來當初我PR也有90,確實沒多高,但卻贏過很多自認高中有多猛就多猛的人,所以我從不後悔選擇讀高職。