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這個表格簡單到以中研院的水準是否太low了一點，還是記者斷章取義的正常發揮？數字是在某些條件下會出現，但跟一般情況又差異不小⋯到底是狀況外，還是故意誤導？
教授的情況我不知道，但把兩者相比，是認為教授該加薪，還是教師該減薪呢？拿工作三十年跟二十年薪水加總來比也不是不行，但工作時間條件本身就差異很大，結果直接類比適當嗎？
教職工作有好有壞，但薪資說有多高是太誇張了，各行各業都有甘苦，前幾天一篇台gg助工5年年收90萬想轉職，也是各方看法不一。我是覺得，除非你是當事人或從業人員，哪怕你是從親朋好友中看到或聽到，恐怕多是以偏概全或難窺全貌吧？
Ps:國中小教師已經繳稅好幾年了，表格還稱不用繳稅⋯相信以中研院的水準，研究是更早之前做的。但記者毫無查證就刊登，這樣可以嗎？
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lucienouter wrote:
大學教授的專案怎麼算?
業界收入怎麼算?
掛名顧問費怎麼算?
各種委員會委員車馬費怎麼算?
各種政府計畫提供的津貼怎麼算?...(恕刪)
漏了一個“政論節目的主持費怎麼算?“
房市小牛 wrote:
大學教授:博士才可擔任，總所得3568萬
國小老師:大學生即可擔任，總所得4632萬
不是說工作比較專業，比較用功的人要領比較多
這是怎麼了?
難道台灣工作只能挑軍公教????
你可以國中畢業以後用功研習，當一個專業的水電工，
水電工薪水一年84萬，依你這個表的邏輯從16歲當到65歲退休，可以領4116萬，再加上勞保350萬，哇也是比大學教授棒喔
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