網路世代的興起,也不過就這一、二十年的事而已,我個人是認為上網越兇的,邏輯和專注力也會受影響,即使是老一輩的,沈迷網路也會受影響。越年輕的知道的事越多,但能專長和專注的事越少,觀念上也越覺醒,就像馬克思講的一樣,會認為自己是被握有生產工具者剝削的一群。當然,老一輩的也不見得沒問題啦。剛入行,如果真的想從前輩身上學東西,保持身上的菜味是必要的,和哪個世代無關。
風卻變沉默 wrote:小弟我是七年級前段...(恕刪) 我們公司為了預防這種問題都會建立一張表裡面寫上幾月幾號教了你什麼東西,如果沒問題請被教的人親筆簽名這樣可以避免兩件事情,第一被婊.第二要親筆簽名表示以後你不可以再問,你再問我有不爽教的權利,這樣學習者會比較小心謹慎點樓主可以參考一下
其實這跟社會經驗有絕對關係,剛大學畢業新鮮人現在就是大概是八年級的經過社會的磨練五年十年後我相信他們態度也會改變,所以培育新人真的很困難我自己本身是七年級的,對於所謂八年級的工作態度很多都不順眼,超級不順眼(社會新鮮人)但是我有遇過八年級工作態度我讚賞佩服的,聊天之下才知道他18歲就進入職場了(高中畢業)所以這跟年紀沒有絕對關係,因為是社會的歷練經驗與程度。
工作態度是個人問題,的確不適合用幾年級生去一桿子打翻一船人,不然我家有個5年級的都不工作養家還超級喜歡澎風,這樣我可以說5年級都這樣的人嗎?樓主以後帶後輩,就直接要求做筆記然後強調同樣的不教第2次,不然用聽的就可以全記住也不用教了.
風卻變沉默 wrote:要不然就是注意力無法集中,眼神會飄到其他的地方最後問還有什麼問題嗎也沒問題很好,那有一個地方麻煩你去處理一下然後去了就全是問題,而這些問題全是我一個小時前剛講過的重點最後還被他婊了一下,跑去跟別人說跟我在一起學不到東西?...(恕刪) 依據樓主的敘述,會不會是...經驗不足、學習能力不足、推責任?
紐力克森 wrote:網路世代的興起,也...(恕刪) 你的理論有點奇怪..上網越兇的人專注力越差? Hello ?.................你知道上大學須要用網路再找資料的嗎?...還是你覺得台灣一些亂七八遭狗屁大學畢業的= 大學畢業的人都是這個樣子?你知道什麼叫做 critical thinking 嗎?...我只能說你的邏輯有點怪你的意思是在說知道太多的人反而不好管~~所以我們需要一群沒有受過高等教育的工人就對了?那去印度 還是 越南吧
五年級的嫌六年級的六年級的嫌七年級的七年級的嫌八年級的所以你體會到為什麼當初六年級的會說你們是xx族每個世代都一樣就像樓上說的他可能沒有興趣做這行你應該請他換工作別浪費他的人生大家也都是過來人多少也站在他們的角度想想