bd_player wrote:
會不會用儀器和程度...(恕刪)
三用電表/示波器 不會用,這我看過很多,
(電子科系,很多都不會,只會按AUTO鍵)
root issue分析判定不出來...
個人經驗,就算寫出明確的報告,太過專業某方面,上級長官也不了解
通常冷漠處理,沉默是金,強辯是銀,
基本對話幾句,有些人就破功了...
有些工程人員,本職專業上,很低落的。
請輸入30個字 wrote:
終於有人說出實話了!
我中字輩電機系畢業,目前在傳產工作,一個月5.7萬左右(在高雄)
在公司負責CNC上下料的小弟月薪2.2K左右,高雄某間女生很多的高職畢業,
有次他突然找我說,想要學CNC的程式語法,
(其實我也不是很懂,我本來應徵是來修馬達、配電等等等...)
近來後無聊沒事慢慢摸熟(看了幾本基礎的書),老師傅退休後,我先硬撐,公司就一直沒找新人來,
就一直兼兩份工作,有人要來分擔當然開心,就問他為什麼想要學??
他說做了3年多,薪水沒變,想要學會升級,他說高職是資處管理科,沒程式經驗,
18歲有小孩結婚,現在有第二胎,人生領悟到,想要衝了...
我就先教她G碼和M碼,教了1個禮拜,連最簡單介面都不會進去設定...
我不是拿國外5軸那種英文介面的機台教她,連中文機台他都記不得,
休息時間只會跑出去抽菸,也不背一下指令,不到1個就不想學,繼續當上下料的小弟。...(恕刪)
cman4434 wrote:
其實台灣的大學市場不適合用完全競爭的方式去經營, 這樣讓太多不適合(課業弱勢或經濟弱勢)的年輕人都進入了大學, 但四年後也沒學到什麼, 倒是一堆人欠一屁股學貸, 畢業後又沒技能去找更好的工作, 原來可以勝任的基層工作他們也不願意做, 弱勢就更弱勢了, 還貸款都來不及, 就別想什麼翻不翻身了!!
所以台灣的大學應該以量制價(減少數量)或提高成本(學雜費), 來排除這群學生, 讓他們提早進入職場, 從工作裏獲得成就及收入, 而不是「來來來, 讀科大, 去去去, 去啃老!」
要翻身是要認真工作賺錢, 而不是花錢去讀普嚨哄大學!!