老師一直覺得孩子有問題需要看醫生

knift

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171樓

knift

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文章編號：81674112

cckm wrote:
資源班並不是這回事,
一般生有帶領特殊生進入正常生活學習的功能在............

也許吧，但凡事總有兩面，特殊生在班級中就已經被貼標籤了，弱勢被霸凌的新聞也是時有所聞。沒有一個方式是只有好處的。

只是個過程

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172樓

只是個過程

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文章編號：81674182

我有個學姊是國小老師, 她其中一小孩就是有情緒障礙+亞斯伯格症.
她倒是看得很開.

我有個妹妹本身是一般老師+特教老師雙重身分.
她說她之前有一個學生, 父親是醫學中心副院長, 母親是某大學教授, 小孩問題很大. (後續我就不說了)

以下是我和學姊的對話.

cckm

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173樓

cckm

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文章編號：81674239

knift wrote:
也許吧，但凡事總有兩面，特殊生在班級中就已經被貼標籤了

資源班不是一般的學生班級,
資源班中特殊生比例比一般班級會大很多,
比例一高,加上特殊教育師資,在班上應該不會有貼標籤的問題,
一般生也不是想進資源班就可以進去.

會被貼標籤的是一般班的某些學生被老師胡亂要求送醫院治療,
這些學生被老師「認證」後,更容易成為被霸凌對象............

kai0607

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kai0607

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文章編號：81674321

cckm wrote:
您有想過這樣做對小孩(恕刪)

可能我誤解文字
那你有考慮過其他孩子對於這些應該就醫卻沒有就醫的孩子是如何看待
如果有一個特教生的頭銜老師還能用這個理由請其他孩子以及家長多包容多體諒
連這個特教生的頭銜都沒有就讓特教生在教室亂欺負其他同學或是被其他同學欺負

你又有想過這樣做對任何一個孩子會是怎樣的衝擊嗎

cckm

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175樓

cckm

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文章編號：81674338

只是個過程 wrote:
以下是我和學姊的對話.

如果光是這樣就要看心理醫生,
街上一半的人大概都得去掛號了..........

cckm

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176樓

cckm

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文章編號：81674360

kai0607 wrote:
可能我誤解文字那你(恕刪)

您沒了解資源班,
並不是在一個普通班級放幾個特殊生就叫資源班.
想進資源班的一般生在進去前就會知道他們的角色,
學生和家長好像還要經過考核.
不是您所想像的:班上忽然來了一個特殊生.................

kai0607

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177樓

kai0607

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文章編號：81674373

cckm wrote:
就是老師便宜行事而已(恕刪)

看到你的回文就覺得您根本不清楚現在的特教融合教育

特教生多數課程都是在原班上課

只有少數課程這些少數課程都是特教老師為這些孩子規劃的人際關係或是相關需要課程

看到您的文章感覺您真的不太理解現在的特教課程

只是個過程

94627分

178樓

只是個過程

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文章編號：81674399

cckm wrote:
如果光是這樣就要看心理醫生,
街上一半的人大概都得去掛號了..........

她小孩是因亞斯伯格症去就醫, 情緒障礙是其次.
她私下認為叛逆期過了就好.
她自己說同一個媽, 兩兄弟差很大, 懷疑抱錯了.
我私下虧她: 可能是兩兄弟的父親不是同一個. ^++^

(她連她犯桃花都會跟我說........)

講話都會講歪了 (還薩克斯風咧)........ 笑到噴淚

大學學姊........當年很喜歡找我, 後來去當老師嫁人了.

kahnmao

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179樓

kahnmao

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文章編號：81674516

總而言之不管什麼病什麼症

好好跟老師溝通問一下到底什麼事情

最低限度就是不要影響到別人

不要說什麼體諒可憐

跟這些有狀況的同學同一班的家長才可憐

每天小孩回家都要難過的說今天又被XXX打了今天XXX又搶了他的鉛筆盒了

自己的小孩被欺負是最不能忍的管你啥病啥症

體諒啥呢這些問題家長有體諒其他家長嗎
千萬母湯

貓老闆

cckm

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180樓

cckm

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文章編號：81674554

kai0607 wrote:
看到你的回文就覺得(恕刪)

我說的是資源班,
只不過接觸不多,略有印象而已.
您就當我沒說吧.

實際上被老師胡亂貼標籤的學生非常多,
無端被貼上特殊生,會毀了一個孩子.
並不是集中到特教班上課就沒事,
正常人老被送精神病房,早晚也會發瘋.
重點在,老師不能因為一己之便就指稱學生有病,
家長也不能因為信賴老師就拿自己的孩子開玩笑,
開口閉口老師很專業,醫生很專業,一定要聽從,
更是大開自己小孩的玩笑.............

老師一直覺得孩子有問題需要看醫生

小惡魔新聞台

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