個人積分：10746分
文章編號：30939859
個人積分：0分
文章編號：30950854
個人積分：23分
文章編號：30950914
個人積分：99分
文章編號：30951729
個人積分：26分
文章編號：30952098
個人積分：0分
文章編號：30952454
個人積分：152分
文章編號：30952995
個人積分：2分
文章編號：30962282
個人積分：198分
文章編號：30962898
owen7412 wrote:
我覺得PO文者，跟玩...(恕刪)
最近有提到"狗"跟"人"放在一起的主題,
好像都火藥味不小喔 ..
我想這麼說 ... 不知道大家認不認同 ?
高中生虐狗 , 是不應該的舉動 , 該譴責 ,
但除了譴責以及撻伐之外 .
是否能夠有更深入的了解跟輔導 ?
例如學校的輔導室老師 , 老師該用哪些角度切入輔導呢 ?
舉個例子 , 受過強凌弱的弱者 ,
或許有可能因為受過的傷害而造成心理的障礙
轉而欺負比他自身還要弱的個體 .
這其實不只是道德教育層面 ,
而更甚是心理創傷輔導層面該介入的 ,
或許不用很專業 , 但是一定要先跟"患者"有同理心 ,
循循善誘 , 了解她心理的因素在哪裡 .
如今確實因為網路的發達 ,
媒體的發達 , 造成許多事件浮上檯面 ,
但我們是否該反思 , 浮上檯面之後呢 ?
之後應該怎麼處理才會解決這些問題呢 ?
麻煩一下各位 , 跑題 文不對題 或是哭哭啼啼.. 都還有個限度不是? 明明打的是麻將在那同花鐵支的喊什麼
個人積分：5分
文章編號：30963698
