ecouter wrote:
More games and technical ability could be prepared very well even going to school afterwards in the future.
完全摸不著頭緒...>_<....來人啊, 解釋一下吧.
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湯瑪斯與德雷莎 wrote:
More games and technical ability could be prepared very well even going to school afterwards in the future.
會改的人,請看一看.真的會讓你感到頭大.
呵呵 小湯湯老師 息怒啊
比起很多連說都不願說 寫也是錯字一堆的人
這句 中式英文 應該還算好的吧
至少他很努力想表達自己的意思啦
我們學英文 不就跟 老外學中文 一樣嗎
如果我們都不會太苛責老外的中文有語病
那為何又要苛責非我們母語的英文說不好呢
而且老外學中文 通常是因為興趣(因為工作的較少) 所以學的比較好
老中學英文則是被逼 或是 工作需要 當然比較沒動力囉
大家加油
生平做盡虧心事 沒人敲門也心驚
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1.我們的教育裡根本沒有""人文教育"":尊重兩字對學生來說不知為何物?(寫的人輕鬆,改的人卻沒有權利馬虎隨便;改的人既然不能馬虎隨便,寫的人至少也要用點心吧?)
2.我們的教育裡沒有"投資報酬率"&"善用時間":做事如果沒有那個心,你做了就是浪費時間&收反效果---你是在用你的時間,做一件沒有人高興的事-----包括你自己
3.我們的教育,從語言到文字,都是失敗的:我從小就沒有學文法,結果證明學生時代花的心力沒有白費,那些專注在文法上的人,如今仍多不會開口說英文
如果你花時間在"日後"無法讓你有獲益的人/事/ 物上,那麼你是在浪費時間;
你是在用你當下的時間,"""證明"""你在浪費時間
這也就是我們的教育,一直在做的
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