國二下數學題 求解 謝謝


creamlemon wrote:
才想到一個有趣的問題

事實上 一元二次是國中程度 尺規作圖可遠超國中程度

首先 你要知道 古代的尺規作圖是沒有刻度和角度的
所以 要尺規作圖解這題 要考國中生作出直角

(1) 用圓規 畫出正三角形
(2) 等分角 加另一個正三角形得直角
(3) 有了直角 才會有網友前述的 autocad等等
題目的長度是 9 和 10,
而小方形的長寬是 2 和 3...
所以...只要畫一條線...
利用圓規和 2, 3 就能製作出 9 和 10 的長度了...
所以..這題不用用到尺也可以完成...
josephteng wrote:
題目的長度是 9 ...(恕刪)


可是作出六十度角和等分角才會 有 X軸和Y軸 ; 也才有那個大正方形

我們那個年代才有教古典幾何 現在國中課程就不知道了

而且 尺是沒刻度的 有1才會有 2和3 ......9和10
尺保證那一條直線 規幫尺作出基準刻度

......或者 我們那年代的國中太龜毛了.................
creamlemon wrote:
可是作出六十度角和等分角才會 有 X軸和Y軸 ; 也才有那個大正方形

我們那個年代才有教古典幾何 現在國中課程就不知道了

而且 尺是沒刻度的 有1才會有 2和3 ......9和10
尺保證那一條直線 規幫尺作出基準刻度

......或者 我們那年代的國中太龜毛了.................
我以為大方是題目本身就有的了...
若否, 以下列步驟...應可使用圓規以小方得大方...
已知的是...2x3 的小長方形...
上面的邊(3)向右延伸後, 取得四倍的長度(12)可得 D 點...
左邊的邊(2)向下延伸後, 取得六倍的長度(12)可得 B 點...
再以長度 12 為半徑, D 點為圓心向下畫弧...
然後以長度 12 為半徑, B 點為圓心向右畫弧...
兩弧可得一交點...此交點就是 C 了吧...
再將 C 與 B, D 連線即可得大方...
unl7911 wrote:
如下圖 四邊形ABCD由24個小長方形構成, 小長方形的長是3cm, 寬是2cm. 只有16格小長方形內有填數字
有一點P 使得PA=9cm, PC=10cm. 請問P會落在1~16裡的哪些格子內?
這個題目中的圖形故意畫錯(長寬比例不對),
我認為就是故意不讓你用尺規來解。
這題應該只是要考畢氏定理...
以下提供一個做法。
先把格點到A與C點的距離平方算出來。
如下圖,藍黑色數字是到A的距離平方。
因為已知PA*PA=81,
算幾點之後就應該有感覺P的落點在哪,
所以不用算所有的點。
由結果可知,P點應該落在第3,6,9,10格。
類似的過程用來檢驗PC。
PC*PC=100,只需檢驗第3,6,9,10格。
可以得到答案為第6與9格。


01newbie wrote:
這個題目中的圖形故意畫錯(長寬比例不對),
我認為就是故意不讓你用尺規來解。
這題應該只是要考畢氏定理...
以下提供一個做法。
先把格點到A與C點的距離平方算出來。
如下圖,藍黑色數字是到A的距離平方。
因為已知PA*PA=81,
算幾點之後就應該有感覺P的落點,
所以不用算所有的點。
由結果可知,P點應該落在第3,6,9,10格。
類似的過程用來檢驗PC。
PC*PC=100,只需檢驗第3,6,9,10格。
可以得到答案為第6與9格。
我覺得...不是故意畫錯...
而是題目在紙上...
樓主用 excel 複制...
方便行事罷了...

josephteng wrote:
我覺得...不是故...(恕刪)


josephteng 說對了 不好意思 比例沒畫好

01newbie wrote:
這個題目中的圖形故...(恕刪)


01newbie 大的解法 非常有創意 受教了
unl7911 wrote:
josephteng 說對了 不好意思 比例沒畫好
了解。
之前我算小孩的國中題目時,
發現有時圖會畫錯,不知道是不是故意的。
從此之後,我都會特別小心...

話說,現在聯考可以帶尺規嗎?
一看就是考基本畢式定理,居然一堆人可以把簡單的事複雜化到這種程度。

unl7911 wrote:
如下圖 四邊形ABCD...(恕刪)


用算的話就要公式了吧

直角三角形

算斜邊的距離
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