高中跟高職

暗黑巨神殖装 wrote: 那只是考試與數理記憶能力有差

其他未必

emeryville wrote:
什麼算其他？體育嗎...(恕刪)

樂觀樂觀 wrote: 還有就是台大電機生，如果他從國中就很明確的知道自己的志願就是台大電機，那他在普通高中讀其他各種普通學科、跟國中重複的學科，像是國文社會的時間

如果把這些時間讓他提早接觸電機的專業科目以及訓練數學能力，那跟現行制度相比，會有什麼差別呢？

emeryville wrote:
看起來你完全不懂教育的價值
為什麼要念國文社會？
這些是在訓練你的理解 思考 邏輯 表達 價值觀
在台灣只是被考試扭曲
所以很多人都忘了它的原意
大學教育可不是只在訓練專業的技術人員
研發 創新 甚至社會責任都必須兼顧
這才是整個大學教育的價值

emeryville wrote:
大學教育可不是只在訓練專業的技術人員
研發 創新 甚至社會責任都必須兼顧
這才是整個大學教育的價值

樂觀樂觀 wrote: 主要是考科的差別

因為刻板印象，國中成績好的學生(會考的高分群)，通常會被推進高中，而高中其實很多部分就是重複國中的生活

台大電機大一生對電機電子電學專業的知識，未必比高職電機科系的學生高出很多

能考上台大電機，在讀書能力方面厲害是沒錯

但也不能完全認定高職生就是都在混的

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倒是在網路上有蠻多大學生，也不知道什麼科系，逢高職生就是尖酸刻薄的歧視
這種會歧視的嘴臉，再會讀書也沒有對其素質有加分的效果

樂觀樂觀 wrote: 如果就電機系而言

普通高中體系不會教太多電學相關的

例如普通高中沒有教電子學，不知道什麼是電晶體

而普高學生通常也沒用過三用電錶、麵包板、電源供應器、示波器

普通高中也沒有數位邏輯的課

普通高中也沒有特別強調學習程式語言跟計算機概論

emeryville wrote:
同樣是第一志願
高中跟高職的差距可不是一分兩分
尤其是國中課程還不算太難
會有這麼大的差距
要嘛是資質有差
要嘛是國中就已經開始混
這才是我所謂的素質
資質跟態度而已

emeryville wrote:
什麼算其他？體育嗎...(恕刪)

樂觀樂觀 wrote: 畢竟高中的高分由來已久，不是一時可以改變的
主要還是因為醫科法律，加上傳統國立大學名校
所以國中成績好的學生，多半還是會被推進高中
大家已經深信這條路就是好學生該走的路了
分數能進高中，就盡量進高中
才會造成高中的高分

可是高職生還是有他們的專業
例如高中就沒教電子學
因此無須單單以入學分數就一概的定論好壞

所以一樣到了18歲的高三，普高生跟高職生應是不能直接相比好壞的

暗黑巨神殖装 wrote: 人有多方面能力 不是只有數理記憶語言