邪惡兩三事 wrote:
看看你自己說的"才藝...(恕刪)
還有XXX是什麼啊?
01上有什麼不敢正名!?
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uglycat wrote:
01 是個很有意思的...(恕刪)
我女兒小一學過的
鋼琴、舞蹈、相聲、直排輪、英語演講、畫圖、說故事。
現在音樂班、直排輪有拿過縣賽冠軍、相聲常在學校表演、其他就是代表班上比賽而已。有好處啦，主持大型活動也沒有再怕的！然後假日也不怕沒事做！
沒有一項才藝是我要他去學的，都是他自己要的，他自己曾在四年級的時候(又多學了法國號)說：爸..我還有星期四是沒事做的，可不可以再學甚麼？
現在國二已經寫了一本小說....沒事都在投稿。
我兒子比較隨便養
小一也只有鋼琴和棒球而已。不過他喜歡模仿姊姊，所以英語說故事、直排輪、畫圖都有摸...
現在小五，SAX吹得不錯了(隨便拿甚麼譜，不管五線譜還是簡譜都能吹個9成)，運動也都保持不錯。偶爾比個演講啦、作文甚麼的。
反正還小，想學，父母能支持...就盡量囉！誰知道他以後到底能做甚麼？
我用600D寫日記
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.我家小孩現在小三,學過的有:鋼琴,英文,直排輪,美術.
鋼琴是幼稚園大班開始,英文和美術自小一開始,直排輪則僅上了一個暑假,小二時美術也暫停了,原因是覺得他的時間排太滿,現在學校整天課也較多,和他討論後就先停掉了.
有人提到樓主是不是夫妻都是上班族才把小孩...或許某些家長會這樣...但以樓主po文來看,相信不是如此...
我家小孩開始上鋼琴課是去YAMAHA上團體班(就是以前廣告主打"學鋼琴的小孩不會變壞"這家),我們夫妻先帶小朋友去試上,並聽了說明,再和小朋友討論後才開始去上課,每次上課家長要陪同,小朋友就像去玩一樣,我不知道所謂的壓力在哪?
英文班和美術班雖然我們沒有陪著上課,但我們都會去了解小孩上課的狀況,對小孩來說,也都是像在玩.
上的時間長了,難度漸增,壓力當然也會漸漸出現,這時父母就該更介入去跟小孩分析狀況,陪著他面對問題及學習解決.
個人曾遇到許多朋友像樓主一樣的想法,讓小朋友去接觸很多,但是能持續下去的並不多,追究其原因,都是以小朋友沒興趣就放棄了,這樣,其實小朋友學到的是什麼?或許該深入的想一想...
對於樓主家下來想讓小孩學的東西...其中"跆拳道"這項,建議樓主要更謹慎小心,多觀察道館的環境&教練以及在學的學員的一些言行表現,我之前也考慮讓小孩去學,去看了較方便上課的幾間道館後,就放棄了,其中還遇到某間道館教練叼著菸晃來晃去的...
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