我已決定停止這個主旨,感謝大家給我的批評與建議,我受教了.
我會妥善處理這件事,謝謝大家
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PinPon wrote:
我兒子上個月在學校被集體霸凌,當時陳同學把我兒子押在牆壁上,讓另兩名同學毆打我兒子.
級任老師僅以不准陳同學接近我兒子結案
11/7我兒子找某同學聊天,之前毆打他的一名同學,說我兒子侵犯他的範圍,用指甲在我兒子手上留下這麼多的傷痕,級任老師說下課時間他看不到...(照片為11/14拍攝,事發的第8天)
11/7~11/14 經過8天,結痂脫落後還是讓我觸目驚心
11/7~11/14 經過8天,傷口還是讓我不忍心
該班上學年也是整班欺負一名同學,該同學有亞斯伯格症.經不起激怒,很容易發脾氣.最後受不了,已轉學收場
(當時也發生一名同學把他押在牆壁上,讓其他2名同學毆打的事件)
我懷疑該班的風氣已經形成整班級體精神/肉體霸凌的風氣.這學年收害者成為我兒子(我兒子上學年沒參與集體霸凌亞斯伯格症的同學,可能因此被列為這學年的目標)
我對小孩的態度是讓小孩在學校去自行面對不同的社交問題,這也是他們長大後須具備的能力.但前提是要在一個安全的環境下學習.但從該學校上學年的亞斯伯格症同學到這學年的我兒子.我認為這個班級已經不是一個安全的環境.(還有很多精神的霸凌為我內人親眼所見,但被老師懲處的卻是我兒子,因為其他人會集體惡人先告狀.這些案例也是我們親眼所見)所以我才站在我小孩前面來面對老師與學校
我今日已於教育部取得連繫,教育部的態度非常積極.但我要求先讓我來面對級任老師,若不行,我再找該小學教務處.請教育部出面是最後的備案
(這也是教育部反霸凌人員給我的建議,我非常感謝有這樣的諮詢管道)
請祝福我可以圓滿的處理這一事件,讓我兒子不再被欺負,而加害者也能學習到正確的態度
老師也能知道百年樹年的道理,不要便宜行事,誤人子弟...(恕刪)
教育部是不是該有個不適任教師退場機制以保障這些學生？？？
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你真的認為學校會再用一般的眼光看待你的孩子.....
當你的孩子被欺負時老師僅要求加害者遠離你的孩子....
試問....班導師沒有口頭告誡加害者嗎???...或是....你希望班導師要如何做???
霸凌者也是有父母有家庭....若班導師今天替你的孩子出了口氣....那明天就換他被另一位家長告了
在現在喊友善校園..零體罰..快樂學習的口號下...你認為老師還有多少方法去改變那些壞孩子
當每個家長對老師沒有基本的禮貌甚至動不動就告老師....你認為誰有熱情繼續教下去
家長看到自己家的{稀世珍寶}被欺負....當然會憤憤不平....看到如此的傷口
誰都會義憤填膺....但是....老師就該承擔一切管教的罪過???
最好被老師教過都會變壞孩子...老師有這麼神就好了
誰的成長過程沒有被霸凌過???至少大家都會自己挺過來然後學得教訓....
當你的孩子長大了出社會或服兵役.....被霸凌了....家長也要出頭嗎???那孩子會學到處理的經驗嗎?
學校和老師固然有錯.....但是那些霸凌者的家長沒有問題嗎???
若雙方家長和校方一起開個協調會不是可以試試看嗎??
直接告教育部....孩子的輔導紀錄本上就會有這些事.....
孩子之後的老師會怎樣看待這事件????
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老師能做什麼？
能打嗎？不能,
能罰嗎？不能
能說嗎？說了有用,你兒子也不會有這麼多張照片
學那些政治人物的想法是沒用的
""老師是公家請的老師就要想辦法""那是選舉的花招
再過一陣子,你兒子還是被欺負
直接跟老師要對方家長的電話吧！
家長約出來談比較快速又方便
現在老師什麼也不能做
只有無盡的輔導（不能體罰的後果）,你兒子無盡的受害
對方家長不管
讓你兒子去學跆拳道
直接一腳給他踢下去,包準下次不會有人欺負你兒子
反正對方都不管了,也沒什麼好顧大家顏面了
我們以前的時代有事找老師,老師就幫你把問題電的亮晶晶
現在老師不能打了,事情就要''你自己""解決了,找老師是過去的解決方法了
看到找教育部
就知道..............事情只是無限無用循環
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