話說禮拜六坐火車去汐止參加同事的婚禮,
回程的時候在火車上看到了這一幕……

小朋友,
我不知道你們是哪所學校,
也不知道你們的父母是誰,
但我知道,他們對你們的教育是失敗的…


這是一列擁擠的火車

你們即使再怎麼累也沒權利如此大刺刺的坐地上吧!!


另外,
在上火車的時候,
也有群小女生(國、高中的樣子),
列車要關門的哨音已經響起,卻仍然擠在列車門口要照像,
妳們喜歡照像,是妳們的權利,
但請妳們讓後面的乘客上車後,
要怎樣擺pose、怎樣照隨便妳們…


難道在現在的教育制度下,教導出來的,
都是這些我行我素、不懂得體諒他人的小鬼嗎??
我不禁懷念起小時候那些當你做錯事就會處罰你的老師……


【20061211修改】
刪掉了一些比較不好的形容

一個在看小說,一個在講手機

我承認我是卒啦……
當時叫他們起來的不是我,這是我的不對

我也沒說我們那時候的教育有多好…
至少老師、家長教會我,要懂得體諒他人,在適當的場所做適當的事

在等演唱會、候機(車)場,可以坐在地上,那是因為你沒有妨礙到他人

我沒有把露臉的照片上傳,應該沒有所謂的侵犯肖像權吧

跟蘋果爆料??這樣的消息不夠腥羶、不夠狗血

最後,無意引起各位的筆戰,各人有各人的看法
只是如果大家都能多為周遭的人著想,這社會或許會更美好、更和諧
文章關鍵字
tabaco wrote:
話說禮拜六坐火車去汐...(恕刪)


別怪錯人,現在老師除了課業,其他管不動的
敗家真是無底洞阿~
所謂的教育不止在學校吧!

家庭教育、社會教育一樣很重要。
現在眼裡看到的孩子,自己或身邊的人都可能是影響他們的人。
yvesbook
馬克蘇 wrote:
別怪錯人,現在老師除...(恕刪)

+1
是父母問題,不是老師的問題
某些不適任教師的問題先不談,這年頭,老師動輒得咎
動不動要被學生、家長告
老師 能管太多嗎......

而且,個人認為
生活習慣、個人品德真的是父母影響比較大

至於說坐走道上.......或許覺得不恰當
但也沒必要看成乞丐吧
好像有點嚴重了點

懷念以前的老師嗎?
以前的小孩在學校被老師打,通常回家父母知道只有再被打一次的份
現在在學校被打,父母知道後大概是準備告老師了

我姐姐是小學老師,她跟我講過一件隔壁班發生的事情
有個隔壁般的學生在走道上被其他同學撞倒
小學生在走道間嬉戲撞到人其實是常有的事,就是一般的碰撞跌倒而已
那個學生被撞倒後自己爬起來,老師也確認沒啥傷
結果隔天家長就來興師問罪,還刻意把孩子的手包紮的跟受重傷一樣
說是孩子手傷的多嚴重、醫師檢查過很嚴重
要求老師負責、賠償之類的,否則要去告.................

結果那老師也不是被嚇大的(學生跌倒時老師剛好在場,所以很確定沒事)
只簡單問一句
哪家醫院驗傷的?想去問醫生了解一下
那家長立刻縮回去,結果不了了之
這樣的家長,學校能教出什麼學生.......................難嚕
………
我不知道你們是哪所學校
也不知道你們的父母是誰,
………

我想我並沒說都是學校的錯
我也知道言教不如身教

只是看到這樣的小孩有些感嘆吧了……
騎小折趴趴走,用LOMO看世界
tabaco wrote:
話說禮拜六坐火車去汐...(恕刪)

我覺得坐在地上比較不恰當的應該是...
列車很擁擠...
坐在地上佔的位置會比較多...
旁邊的人會較為不方便...
但並不會認為有何不妥...
如果今天我站累了...
又沒有位子...
我會不會想坐到地上去呢...
我的答案是...會...
但我會考慮面子問題...
最後會不坐...

日本關西的夕陽真的好美喲...
想請問一下.....
哪個國家,哪個教育制度沒有教出這樣的小孩....???

我以為家庭教育之影響更為..
去年有回要到台東站搭早上7點整出發的2052自強到高雄開會
我們在玉里只好搭凌晨5點左右的63次莒光到台東銜接
常搭東部幹線的朋友應該知道 63次屬於夜間跨日行駛的列車
(台北11點多開車到台東清晨6點半左右)

我們在玉里站買到了票(有位子)上車才發現全車客滿
座位上的旅客不用說當然是睡倒一片
不過更誇張的是走道上全都躺滿男男女女的學生(應該是大學生)
幾乎是有備而來,每個人都備有衣物跟枕頭
顧不得莒光號老舊骯髒的地板,天經地義的躺著睡。

連要打掃收垃圾的阿桑都過不去,幾乎寸步難行,把她們一個個搖醒還不理
照樣當自己家的地板躺平
更不用說我們要走到座位只有MI-2的功力才辦的到

當時就覺得這些學生有這麼累嗎?
直到關山後有旅客要上廁所走不過去
才用大聲功把她們喚醒

後來我才知道,原來這一票是要去綠島的

真的是生活教育失敗!


不知道為什麼,這一代的小孩都比較不會想,只管自己爽,別人就不管了....
道德教育出問題了嗎?這是絕對的.......

家長沒時間管,老師不敢管
所以現在的學生就越來越有膽子去做一些很離奇的事情出來.....

所以既然沒時間管教孩子要託給老師管教
那請記得給老師工具,不一定是要打,讓孩子練練體力也不錯
總之,有賞一定要有罰,光是只有獎賞的教育是沒用的
因為他永遠不知道他哪裡錯了.....
讓它明確的知道到底什麼行為是可以、什麼是不行的,這才是處罰的重點之所在
講到教育,我想大家都聽過「五育」

德智體群美

五育並重不偏廢,才能培養出健全的國民
可是從以前到現在的教育,都只重視"智育"的發展,只注重學科的分數,而將其他忽略了
而台灣社會也將"自由"這兩字無限上岡,把種種不尊重他人的行為以一句"自由"合理化
大人都這樣了,小孩當然看著有樣學樣(當然,這些大人也是當年只重分數的教育所培育出來的)
這種教育體制,這種社會氣氛,會培養出不尊重他人的學生,並不意外

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