什麼是(教育選擇權)
(教育選擇權)就是讓家長與小朋友自己選擇適合的學校就讀
雲林縣副縣長正在推動(教育選擇權)這個理念
家長與學生有了(教育選擇權) 多元教育才可能落地生根
請參考這篇文章
原文出處
瑞典教育券 落實因材施教（上）
瑞典教育券 落實因材施教（下）
以此種方式辦學 最為公平
每個學生人頭政府給一樣的教育預算 我們稱為教育卷 很公平吧
家長與學生選擇自己喜歡的學校 學校收下教育卷跟政府領取預算
沒有家長與學生會去選擇(辦學差的學校 教師素質差的學校 不用心教學的學校)
這些(辦學差的學校 教師素質差的學校 不用心教學的學校)自己收不到教育卷而被迫倒閉
政府不用多花一毛錢 納稅人也不用多花一毛錢 就可以獲得教育選擇權 也可以淘汰不適任的學校或教師~
政府每一年給學生的教育預算 全國每一個人都相同
國小學生一年9萬多元
國中學生一年10萬多元
高中學生一年12萬多元
那麼家長跟小朋友有權力這筆預算應該用在自己選擇喜歡的學校
所以政府可以把這筆教育預算轉換成(教育卷)
由家長跟小朋友選擇喜歡的學校後,把(教育卷)交給學校,學校可拿(教育卷)跟政府申請預算
這樣做的好處是
1.多元教育的理念真正在教育現場被實踐
家長跟小朋友可以選擇與自己辦學理念相符合的學校就讀.
例如小朋友才能專長是在藝術,那麼家長可以選擇藝術學校,小朋友可以盡情發揮專長,也不會因為就讀升學型學校而導致被打壓其藝術天份而喪失自信心.
2.自然淘汰辦學績效差的公立學校.
政府將(教育選擇權)還給家長跟小朋友後,自然產生市場淘汰機制,辦學績效差的公立學校是因為家長社會不認同而自然淘汰,政府也無需再負擔不適任教職員的薪水,可大幅減少社會成本.
若辦學績效差的公立學校的教職員想保住飯碗,那麼就得費盡心思提出吸引家長跟小朋友的辦學理念,讓自然產生的市場淘汰機制來刺激公立學校的教職員,教學品質自然會大幅度提升.
3.政府不需要增加任何教育預算
由於政府每一年給學生的教育預算 全國每一個人都相同 非常公平,所以政府無需增加任何教育預算.
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swiftboy wrote:
什麼是(教育選擇權)...(恕刪)
理念不錯！
不過家長的「教育選擇權」就一定代表是孩子的需要嗎？
另外，家長可以有「教育選擇權」，那學校和老師可以有「拒絕權」嗎？
假設學校辦得很好，有3000名孩子要來讀，教室和師資只能容納1000名，該如何呢？
假設有位老師大受歡迎，有100位孩子選擇讓該師教，請問老師又該如何選擇呢？
那如果學校和老師也有「選擇權」，那公平性又該如何呢？(不要說用抽籤啊)
如果我是名師，有100個孩子要讓我選擇，那怪獸家長的孩子、
弱勢或落後的孩子可能就被會被我摒棄，過於好動、不好管教的應該也會被除外！
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教育選擇權是很好的理念和做法，
但在台灣要確實施行，先把教育環境和家長教育理念提升再說！
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對不起！我認真了！
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mitchelskuo wrote:
理念不錯！
不過家長的「教育選擇權」就一定代表是孩子的需要嗎？
另外，家長可以有「教育選擇權」，那學校和老師可以有「拒絕權」嗎？
假設學校辦得很好，有3000名孩子要來讀，教室和師資只能容納1000名，該如何呢？
假設有位老師大受歡迎，有100位孩子選擇讓該師教，請問老師又該如何選擇呢？
那如果學校和老師也有「選擇權」，那公平性又該如何呢？(不要說用抽籤啊)
如果我是名師，有100個孩子要讓我選擇，那怪獸家長的孩子、
弱勢或落後的孩子可能就被會被我摒棄，過於好動、不好管教的應該也會被除外！
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教育選擇權是很好的理念和做法，
但在台灣要確實施行，先把教育環境和家長教育理念提升再說！
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對不起！我認真了！
我是老師我也不想教恐龍家長的小孩啊
我寧願去教清貧學生
好教多了，又上進
教起來有成就感
在台灣有人苯跟些恐龍家長再外加人權團體
教育怎麼可能會好
什麼叫因材施教
就是"完全"能力分班啦
沒有人情班什麼的
小孩才會好！
每個家長都嘛要給好老師教
人數插不進去就走後門
從以前到未來都是這樣搞的！
另外
樓主知道瑞典那種已開發的國家稅抽得有多重嗎....
不然哪來這麼好的社會福利
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mitchelskuo wrote:
理念不錯！
不過家長的「教育選擇權」就一定代表是孩子的需要嗎？
另外，家長可以有「教育選擇權」，那學校和老師可以有「拒絕權」嗎？
假設學校辦得很好，有3000名孩子要來讀，教室和師資只能容納1000名，該如何呢？
假設有位老師大受歡迎，有100位孩子選擇讓該師教，請問老師又該如何選擇呢？
那如果學校和老師也有「選擇權」，那公平性又該如何呢？(不要說用抽籤啊)
如果我是名師，有100個孩子要讓我選擇，那怪獸家長的孩子、
弱勢或落後的孩子可能就被會被我摒棄，過於好動、不好管教的應該也會被除外！
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教育選擇權是很好的理念和做法，
但在台灣要確實施行，先把教育環境和家長教育理念提升再說！
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對不起！我認真了！
瑞典的制度似乎沒有「拒絕權」制度，所以沒有「選擇權」問題．
假設學校辦得很好，有3000名孩子要來讀，教室和師資只能容納1000名，那應該擴大規模．
如果學校辦得很好，只有3名孩子要來讀，教室和師資卻能容納1000名，那教職員應該自行結束學校，教職員無退休金自動解職，可大幅節省納稅人金錢．
如果不推行「教育選擇權」制度，就無法淘汰不適任教師，那麼教改要成功是不可能的．
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