小弟最近幫幾所國中上了一些戒菸講習的課
看到現在的學生,心中有不少感嘆,這就是人本教育所希望得到的成果嗎?
原本安排下午一點開始的講習課程,小弟12:50到場
學校的老師跟我說,可不可以等到13:20再開始?
"因為平常都午睡到13:20,學生沒睡飽的話,心情會很不好!"
時間一到,小弟看到一群頭髮比傑尼斯偶像更有型的學生走了進來
開始上課以後,老師幫我準備了一杯水
學生見狀就說 "喂! 怎麼沒準備一些涼的來喝!!??"
說完,老師就默默的走了出去,用托盤端了一些冰的舒跑進來給學生們享用
開始上課以後,學生聊天的聊天,睡覺的睡覺,嬉笑怒罵,好不熱鬧~~
還好我的教材準備了一些噁心的影片和照片
利用這些東西還可以吸引一些台下的注意力
上完課以後,老師一直跟我道歉,說這群學生很吵
我看那位中年女老師憂容滿面,一臉歷盡滄桑的感覺
一方面慶幸自己只是來上兩小時的課,之後就可以不用看到這群學生了
一方面也覺得老師這個行業何時變得如此卑微??
我在念國中的時候,不要說上課講話
同學只不過在課堂上寫畢業紀念冊,就被當眾甩兩個耳光,到走廊罰跪
男同學的頭髮長度只要超過手掌厚度,訓育組長就直接拿剪刀幫他剪個狗啃頭,隔天只能剃光頭上學
我當天看到的學生,眼裡沒有一絲對師長的尊重
這難道就是人本教育所追求的 "適性發展"??
ccwccw wrote:
懷念以前天天被藤條打
被甩耳光的日子
現在只會想到謝謝老師...(恕刪)
geminiprince wrote:
做錯就是要打 , 不打不成器..(恕刪)
無法接受這樣的論調,
雖然反對放任式和溺愛式的教學
但在這樣在教鞭及體罰下受到傷害的學生,往往對以後造成莫大的影響
ccwccw及geminiprince大大能夠成功survive下來,不代表所有受到相同待遇的人都可以.
PS:歐美沒有用教鞭,學生一樣能成材,代表這是一種可以進步的地方,並非不可能的任務
基本上,方向是對的,但進程和手段待議,百年大計,需要好幾十年慢慢的改進及推廣觀念,
但的確,如果一下跳躍式的要完全"人本",不只老師不適應,家長,社會也無所適從.教育不是一蹴可幾的.
只能說,台灣的教育只停留在三隻小豬,近來已沒有長遠的規劃.
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