knift wrote:
另外回一下樓主，
對於數學或是其他科目，
家長最好不要有預設立場，何者重要何者不重要，
小朋友精得跟鬼一樣，他能感受到家長對這個科目沒有期待，
就容易不盡力而流於應付，
不要覺得不說出口小孩子就不知道，他們其實都知道。
小學只是通才教育，
大多數其實都很生活化，
什麼都學，什麼都碰，
找到特別有興趣就去深入，
快樂學習就好^^
我很慶幸我是在國小任教，
可以不用管升學問題，而將自己的教育理念與熱忱付諸實現。...(恕刪)
的確
一開始什麼都去學的確是好事
什麼都要多少懂一些 對未來才是好的
我做美語機構跟您一樣
不用特別針對升學（但老實說只要市場上比較有名的美語機構讀了5-6年 出來的英文程度已經可以涵蓋台灣小學一年級到高中三年級無誤 有心一點的學生 甚至大學英文都cover了）
把
有趣的
多元的
廣泛的
真正實用的
交給學子女
讓她/他們可以活用英文 不會抗拒 遇到會說 看到會講
實現自己的教育理念
這真的是真正教學的目的
任何科目都有優缺點
善用自己的才能來推廣
這是重點 :-)))
