與其「防」,不如技術性「給予」。孩子跟3C產品

mr.獅;:彘 wrote:
借東西給別人本來就...(恕刪)


所以我說如果這套理論被套在"我"身上我會非常肚爛啊
特別當我還是一個正值青春期的叛逆小孩

我剛訪問我同事他有一個剛上高中的小孩
他跟小孩約定好考上高中就買手機
他說他的小孩是拒絕給父母看手機的
而且孩子根本不會覺得這是你"借"他的
他覺得那是他的手機
你有什麼資格支配"他的"東西

我只知道我國中的時候我爸媽也管很多
我的出頭也很多

現在流行手機
以前流行BB CALL
偷買這種事情我自己也幹過

要監控我的交友狀況跟對話內容
你要看我不會刪嗎

我只是把你的理論套在我自己身上然後說出我的感覺而已
畢竟我從小就是我爸媽所謂"不乖"的麻煩人物

如果樓主的孩子是一個完全沒有個人脾氣不會反抗父母的乖寶寶或許很適用吧
輕鬆熊 wrote:
我剛訪問我同事他有一個剛上高中的小孩
他跟小孩約定好考上高中就買手機
他說他的小孩是拒絕給父母看手機的
而且孩子根本不會覺得這是你"借"他的
他覺得那是他的手機
你有什麼資格支配"他的"東西


這很明顯是父母"送"給孩子的禮物
當然沒有"收回"的權力呀
人家給我的東西又跟我要回去 我也會不高興 這是一定的
所以我才會說
孩子們跟我是用"借"的方式
我借給妳/你用 妳/你要在同意我的條件下才能跟我"借"



我"借"當下最好的平板跟手機
讓孩子沒有藉口再偷偷私底下去買(孩子們通常想法都是 反正父母給我的手機這麼爛 那我還不如偷偷私下去買一支手機 自己買 反正一樣爛 但至少不用被限制住)
因為就算偷偷私底下去買
也不可能有能力買到多好的手機 當然 還是有例外
通常孩子情願拿一支好手機 但是被條件綁住 也不會偷偷私下去隨便買支手機
到目前為止 五年多了我用這種方法
效果都還不錯
結合了幾位網友的好意見



原則上在未接觸之前不主動給予,直到不得不時(子女總有天會向你開口),這時就是做好並嚴守約定

父母該做得是引導 而不是 一昧的制止教導孩子

Johnny_depp wrote:
"絕對的「回收權" 就是 "過多的偏激制止"

會"導致更多的後遺症"的


您忽略掉一個我說到的字



借東西給他人 本來在借出方要求時 就該歸還
有興趣的人可以看看
Janelle寫給兒子的這篇用手機條件
http://www.janellburleyhofmann.com/postjournal/gregorys-iphone-contract/
樓主的紐約郵報文章細讀後並不是支持你的說法
你可以宣揚你的想法,大家也可以不認同
也可以表示支持。
但是其中完全沒有提到生理部分對視力的影響
以及聲光刺激對孩子後續學習的影響
我想不通,管理與教導孩子為何要鬆後緊
先借出權力再視情況收回
這很像政府做事沒考慮周全,要就先開放給你
不行再收回
還是那句話,你的觀點我很支持
因為你高興,你的小孩高興





開車路過的人 wrote:
先借出權力再視情況收回


可能我沒有說清楚
我都是先把收回條件告訴了孩子
孩子依舊要藉 那就得遵守
並不是我甚麼條件都沒說 孩子都不知道我有開條件
就拿上面Janelle媽咪寫給她兒子的那張清單一樣
先把條件都開出來
她兒子覺得可以遵守 那就借走
不能遵守 那就別碰
我跟樓主的看法與做法差不多

從小就跟我兒子說

給你的東西分為兩種

一種是給你的 你有絕對支配權 想怎麼用都可以 願不願意借別人玩或使用都尊重你

我不會強制要求他分享屬於他自己的東西

但是如果惡意破壞 以後想再買東西 就很難

他三歲時 破壞了一把玩具劍 一直到四歲生日 才有下一個新玩具


第二種是借你的 東西是我的 你只有使用權 要使用就要照我的規定

不遵守使用規範 第一次警告 第二次就暫時取消使用權力


聲光效果的刺激 當然比 書本 來的強烈

親子共讀 當然是很重要

但是這個時代 能禁止孩子接觸到數位的東西多久?

學齡前要控制他們自然是不難 但是小學開始 學校就會接觸到數位教學了

我姪子 平常在家是完全不能看電視的 來我家玩時只要有機會 就完全定在電視前面不動

我兒子從小就是規定 一天只能使用兩次 一次半小時電視 看卡通 打電動 都可以

對他而言 電視就只是生活的一小部分 可有可無 沒甚麼特別的


很多青少年對手機 電腦 成癮

他們的父母沒有嚐試禁止過嗎

我相信大多數父母都高壓阻止過 但是這種做法最後只會引起強烈反彈

孩子會長大 會有主見和想法

一昧的制止 只會讓孩子離你越來越遠

還不如有條件的開放 並機會教育 給他們正確的觀念

現在只是手機 再大一點就是性了

禁止他們交友和做愛有用嗎? 誰不知道現在初次性行為的年紀一直在提早

真的想保護他們 應該是告訴他們甚麼是安全的性行為


總而言之

治水要疏通 而不是防堵
D小弟 wrote:
很多青少年對手機 電腦 成癮

他們的父母沒有嚐試禁止過嗎

我相信大多數父母都高壓阻止過 但是這種做法最後只會引起強烈反彈

孩子會長大 會有主見和想法

一昧的制止 只會讓孩子離你越來越遠


青少年跟 1-6 歲學齡前兒童是不同的,您是指哪一種?

青少年跟 國小低/中/高 年級可能有相關,您是指哪一種?


都已經成癮了,還怎麼禁止? 只要禁止就會造成強烈反彈

所以請問您有講出什麼不同的道理來嗎?


可以管理孩子也接受被管理,那本來就沒問題

擋孩子需求不被滿足不接受管理,那還不是一樣造成強烈反彈? 這時的"高壓管理" 等於 "一昧禁止",還不是一樣造成原本相同的結果.



1-6歲,以及國小低年級,根本無須接觸平版,不要再自欺欺人了,不用開放/禁止/無須管理,不需要庸人自擾.


開放看電視跟看平板可以區分開來. 沒必要相提並論.

青少年社交需求到性開放都跟學齡前兒童教育完全無關,類比相提只是不倫不類.

數位教學跟開放平板也是兩件事情,偶以前參加學校上Apple 2 的電腦課,家裡也不一定要有Appl2 的電腦.

學校一堆才藝課都可能是家裡不曾接觸過的,您也不會什麼都讓小孩滿足.


最後: 請發表讓1-6歲學年前兒童及國小低年級孩童提早接觸平板的好處及優點.....非常感謝!

Johnny_depp wrote:
青少年跟 1-6 ...(恕刪)


不同年紀的孩子 做法當然需要調整

我完全理解也同意 青春期以前的孩子不需要 電視 電腦 手機 平板

事實上 任何父母認為他們不需要的東西 都可以不給他們

因為青春期以前的孩子很好掌控

但是當他們長大後

發現到原來那些東西這麼有趣

父母不給 那就自己想辦法



隨著孩子的長大與生活環境的變化

他們的需求會變

家長一直用自己的角度與經驗 去判斷孩子需要甚麼 不要甚麼

會有盲點

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