明知學不出個所以然，還是要繼續上課嗎?

我家小朋友在4歲的時候，因為被老師說有過動傾向，
為了就近觀察，我帶了小孩上了一些家長可以參加的團體班，
最後小孩上YAMAHA音樂班唱唱跳跳的還頗有"進步"，
但"進步"是身為愛小孩的家長我本人說的，
相對班上同學，我們家小孩還是班上幾乎是最調皮的。
有過動小孩的母親，一路以來被多少老師告過多少狀
這種只有羞辱沒有讚美的心情，我就不想贅述了。

然後就兩年的幼兒班結束，本來想說終於解脫。

老師又來勸我家小孩繼續讀小一課程
我們這班的資優同學都不繼續往上升(要請個人家教)
反而是老師教的另外一班，頑皮程度更甚於我家小孩的同學們想要繼續讀。
(那幾個問題小孩有來我們班補課，所以知道狀況)

於是老師是這樣跟我說的:
"那一班的都是跟他一樣不練琴的小男生"
很適合我們念。

其實我們早在今年一月開始就已經請個人老師來教
而且以我們這種不是音樂世家的路人家庭來說
一個禮拜練個三、四天，我覺得已經算認真了吧，
花了我這麼多$$$$
但在老師心目中，竟然覺得我們表現出來的程度是 "不練琴"
我真是要昏倒了。

結果就是，因為YAMAHA很多小朋友唱唱跳跳的還蠻好玩的，
我家小孩就一直碎念說他想繼續上小一之後的課，
後來我看報名名單上，我們班三位資優同學也加入，
我也開始覺得似乎可以去上，
但YAMAHA學費加上私人練琴的學費實在是一筆費用，
加上我這過動小孩，估計將來逼他彈出個所以然來....可能有點渺茫
而且小一的課家長都要陪同，
每次上課看自己的小孩很快樂但表現普普 (有時糟於普普)
也是不小的心理負擔

但身為父母的有時總會覺得孩子有興趣上課，
還是會勉強讓他去上。

想請問版上的媽咪把逼們，如果是你們的話
會建議我讓小孩繼續上音樂課嗎?
還是有其他的建議。