小二生的功課該不該在每天寫完後幫他檢查和訂正(教他)?還是留給老師批改~~若是每天訂正~則到校給老師批改時功課都是正確的~無法看出該生學習狀況~?若是留給老師批改~好讓老師能掌握該生學習狀況?請問各位家長~怎樣才是比較好的方式~?
我覺得要!小孩的教育,不是只有學校的責任,家長一樣要投入!再說,一班二三十人,每個小孩的接收程度不一,老師不一定有辦法顧及所有程度的小朋友。我自己是會幫小孩訂正,小孩不懂的,我甚至會自己教!不過,現在國小的數學已經跟我小時候學的有些不一樣,現在是建構式數學,教的時候,要自己先去看懂建構式數學邏輯再去教小孩,免得小孩會混淆。
我個人覺得檢查是要,訂正不要主要檢查會放在是否有做完整我發現好多家長是會直接改掉錯誤,甚至字太醜擦掉幫寫應該是要注意到小朋友錯誤的地方,錯誤留給老師去修正並且要教育小朋友去了解&提問自己不對之處可以的話就根本也不需要去安親班做功課的目的不在全對,而是找出錯誤不是嗎
身為家長我同意小孩的作業家長也有責任督促,但又希望老師能了解小孩學習上較弱的地方, (甚或教法錯誤的地方?!)----------身為打工賺錢的家教大學時代當家教, 發現有錯的地方會用另一張紙教(主要是數學), 確定解題過程學生都懂了之後,再要她用綠筆訂正答案,這樣小朋友就能在不懂的當下立刻得到解答,以後要考複習考也可以加強看綠色字跡的部分,老師和小朋友她媽也能從綠色字跡知道小朋友這個地方一開始是不會的,只是不知道用綠筆寫上正確答案後老師會怎麼打分數? 算對還算錯?
我會檢查但不訂正,如有錯誤會先記下來,隔天給老師批給,回家再問問小朋友老師有沒有講解有講解,懂了,那就沒事了,沒講解,只訂正答案,就自己教囉應該要適時反應給老師知道小朋友的學習狀況,或許一個班上有10幾個都錯那一題,如果每個爸爸媽媽都把回家功課弄得100分給老師批改,老師就不知道她那一段可能講得不夠清楚
我兒子的功課 每天都要認真幫他檢查若疏忽了老師也是會改 但老師都是順便打分數...若每次都訂正 孩子習慣他的分數是100不訂正 孩子習慣分數是90上下現在是小一小三之後就可能習慣80上下(以上是大約的分數)高年級之後就.......所以 在意分數的 就要先幫忙訂正若在意有沒有讓老師知道學生學習狀況的就...我是認為孩子 我們幫忙糾正了 孩子訂正了且學會了 這才是重點不管是家長還是老師幫忙糾正.
我國小的時候有一陣子我爸都會在我睡覺的時候拿我的作業去看,錯的地方他就會自己直接改過去了隔天去上學有空我會拿出來看,筆跡不一樣,我就知道是我爸寫的然後等老師改完,我自己在想是怎推的,還是不懂回家在問爸爸不過比較多時候是不懂在去問他他要花時間研究一下,然後再教我印象中我國小國國中,數學都有兩本一樣的自學講義一本是我爸的,一本是我的