昨天在下的小孩,在學校發生了一件事,想上來詢問大家的意見...
※※※※※以下是事發經過※※※※※
略…請參考以下【事發經過重述】
敬請大家提供意見與處理方式,謝謝。
★★★★★★★★★★★★★2023/02/20更新★★★★★★★★★★★★★
★★★★★★★★★★★★★2023/03/02更新★★★★★★★★★★★★★
【事發經過重述】
在下的孩子就讀國小,是一名五年級的小學生。
2023年2月17日,孩子的班級導師開放全班同學提名投票選模範生,經多位同學提名及投票後,在下的孩子獲最高票(前三高票分別為10票、8票、6票),但導師竟然當著全班的面說,在下的小孩沒資格當,直接把模範生給第二、三高票的,並在在下的孩子的名字下面打了一個大大的「X」。
沒資格的原因,是他們班一些男生,常常上課鐘響後慢進教室,投票給在下的孩子的都是那群平時就混在一起的同學,所以投票不算數。但他們教室在五樓,作為家長,我想知道要如何在上課鐘響時瞬移到教室裡面? 還是學校不鼓勵學生下課運動? 抑或是期待每位小朋友下課時要訂鬧鐘提醒自己提前返回教室? 遲進教室是否有程度上的區別? 是1分鐘左右,還是動不動就3~5分鐘?
如果真的因為在下孩子上課鐘響後常常遲到,並屢勸不聽,為何聯絡簿從未向家長反應? 導師、家長之間也有LINE可以直接聯繫,為何從來沒有通知過家長? 「遲進教室」這件事,到底是事實還是只是「莫須有」的罪名?
我們錯愕的點是,如果在下的孩子真的不乖,表現不好,直接不給他選就好; 或是導師先提名幾位有資格參選的小朋友再來投票; 又或是導師直接指派他心目中的模範生就好。誰當模範生對我們來說一點都不重要,重要的是為何公然羞辱一個五年級的小學生。
還有投票給在下孩子的10位同學舉手表達出的意見,也都被導師全盤抹煞,完全沒有得到尊重,這是正確的教育方式嗎? 這10位孩子的心中又是做何感受? 第2、第3順位當選的同學,所得到的表揚是否也因此蒙塵?
如果在下孩子因為在班上人緣不錯,成績不錯,不幸被選中後再被無情打叉羞辱,做家長的情何以堪? 之後怎麼教育小孩? 不要交功課、不要讀書、常跟同學吵架,才能避免掉這場無妄之災嗎?
【目前處理進度】
● 2023年2月18日
我們夫妻和孩子伯父,到校找孩子導師討論這件事,在學校主任的陪伴下,導師一坐下沒幾句,就直接說:「你們是來討模範生的嗎?」,聽到這句話,我就直接跟老師大聲理論,實在是忍不住,本人EQ太低,尤其遇上孩子的事。
後來主任請導師詳述事發經過,導師說他在選前有說他是老師有5票的資格(經向多位孩子求證後為謊言,選前完全沒有說過),所以選後他將票給了第2、3順位的2位同學,在下孩子變第3順位,所以沒當選很合理。
但這只是導師臨時推諉責任的說詞,因為就算他有5票,他的5票再怎麼分給另兩位同學(8票、6票),也無法將原來的第1高票(10票)變成第三順位,臨時編的謊言,禁不起簡單的推敲。
最後連主任也聽不下去了,直接說老師的說詞禁不起考驗,但老師也從頭到尾堅持不道歉。
● 2023年2月20日
我們到學校遞交轉班申請書,目前尚需等待學校進行會議後給出結果。
● 2023年2月24日
接獲學校來電,說下週三(3/1)會開會,由學校老師投票表決轉班是否成立。(之後連續4天的228連假)
● 2023年3月1日
學校方面沒有任何反饋,我們整天盯著手機,期待有好的消息。
● 2023年3月2日
學校來電通知,經開會表決後,我們的申請轉班成功,明天到校辦理手續及抽籤(要轉去的班級),心中的一顆大石頭終於放下!!!
【資訊分享】
● 國小是可以「轉班」的,但不一定會通過,要經過學校開會,這是我們目前得知的訊息,期待有好的結果。
● 相關事件申訴機構:學校本身、縣市教育局、縣市長信箱、人本教育基金會
【感謝】
● 對於本篇所有留言的網友,在此敬上十二萬分的敬意,不論是贊同或不贊同的留言,都是我們很好的參考依據,也提供我們不少的想法及處理方式。這次為孩子挺身而出,除了可能要揹上「恐龍家長」的名聲,孩子還需要適應新的環境,可說是沒有贏家,但事已至此,只能不後悔的勇往直前。
【附註】
● 在獲得該班導師的道歉,或是轉班轉校成立前,本文將會不定時不定期的繼續更新下去,算是給孩子一個交待,也為自己難得勇敢一次來做個記錄,更希望這篇討論,可以給之後發生相關事件的學生家長作為參考的依據,謝謝。
qekqo wrote:
但導師竟然說,由於在下的小孩在校時,因為下課時去玩去打球,常常在上課鐘響時慢進教室,所以他「不可以」當模範生,並在黑板上的小孩姓名下面,打了一個大大的「X」!!! 最後由第二高票的同學當上模範生,在下的小孩也在教室內哭了。
我想...............這個老師也算是實話實說,只是過程粗糙、粗爆。這位老師針對此點向
學生道歉即可!換個角度想一想,如果當選一陣子之後,被同學舉報出來「"常常在上
課鐘響時慢進教室",這不是一個模範生該有的行為」,而喪失模範生資格,這個時候
老師不好處理、孩子面子難堪、家長臉紅氣喘,而"提前預防",似乎也是不錯的處理方式。
若是我遇到這種情況,我會先跟小孩一個鼻孔出氣,但只針對「老師處理過程的粗糙、
粗爆」,接著就是規勸自家小孩,「小孩自己某些不好的行為,很可能會為將來的自己
造成不必要的麻煩與困擾」,這是一個很好的機會教育!讓小孩培養謹言慎行的想法與
觀念。
至於樓主所提的部份:(如果這位老師對你家小孩沒有壞印象或偏見)
1、如果競選模範生,有資格限制,為何一開始不先由老師提名幾位他心目中認為有資格的學生來參選?
大家對"模範生的資格"既定印象,基本都應該是行為、品德
上無瑕疵或少有瑕疵,這應該不算是資格限制
2、如果老師心中已有合適人選,為何老師不直接將他心目中認為有資格的學生提名出去給學校? 而要辦這種假民主真獨裁的選舉?
老師應該沒有"心中合適人選",只是按順位下去
既然開放大家競選,選中了再來抹煞、否定一個國小小孩子,讓小孩子自尊心受創,這樣對嗎? 受到這樣的汙辱,就只是因為在下的小孩子倒楣被提名並選上嗎? 想問問這樣的教師,適任嗎?
因為開放競選,所以候選人會被放大鏡檢視,自然會有缺失被
提出,這符合現實!但由學生提出相對比由老師提出,來的適當、合理

個人積分:2845分
文章編號:86896024
開放提名,有問題就要提名時就提出意見否定候選資格
而不是等結果出來非如他預期再來否定學生的資格
這老師當時一定是想說反正沒人會投他,讓他丟丟臉也好
沒想到同學挺他,當選了跌破老師的眼鏡
只好出言否定學生
以前有朋友抱怨小孩被提名模範生候選人
但被提名當下老師就說他常遲到,所以不應該能當模範生候選人
同學也同意取消他的提名...
看來樓主導師的做法更是粗暴
很多人還說為何不檢討自己
如果你公司尾牙抽中最大獎 100 萬
但中獎之後老闆說你有一次遲到所以沒資格領取獎項
你是會檢討自己的遲到還是覺得老闆獎項早已心有所屬
把我放進名單中,抽中再找藉口說沒資格得獎
這個比一開始就沒被提名或得獎還更具汙辱性
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