現在的教育好像漸漸地趨於多元教育，而且社會對於第二語言的要求好像也提高了，有在考慮是否要為了讓孩子以後在社會上的發展可以順利一些而讓孩子從小開始接觸這些東西，但又擔心會不會因此給孩子帶來過重的壓力，因為現在孩子也不過剛要上幼稚園，太早讓他接觸是否過於操之不及？還是真的從小養成對孩子還比較好？
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只是感覺全美語的幼稚園都玩得很瘋
如果再讓我選一次
我會讓小孩念公幼就好
花了一堆學費偷學了英文 數學 注音
結果到了小學也沒半點優勢
時鐘還不是一樣看得七零八落
英文背的單字早就忘光了
另一個念公幼的小孩，沒偷學過任何東西
現在自己都會算加法減法，還自己在背九九乘法表
除非你有可以跟小孩全英文對話的能力
否則個人是覺得不要花這個錢了
就算去上全美語的補習班
也是得到一個外國人偶而講中文
中師不敢講半個中文字的奇妙現象
其實全美語就是希望小孩像跟爸媽說話一樣
習慣聽和說
不是在背那些單字，規則，文法
我寧願小孩整個上課過程都在跟外師廢話聊天
要根本聽不懂英文的小孩
在那裏聽外師上什麼母音拼音規則
根本是鴨子聽雷，對牛彈琴
樓主的發文正好印證了千萬別推薦台灣父母讓小孩走IB教育系統，父母們只希望小孩未來做父母做不到的事，強行規劃小孩應該學什麼應該懂什麼。不斷的做比較，連自己的小孩也要做比較真的好可憐。
所以還是推薦台灣家長省錢把小孩丟進工廠培訓班, 不允許過多的自主思考,不知道自己想要什麼,自己的興趣只能抹滅,以後才能找個好工作光宗耀祖。
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