[爸爸日記]教養的高度

因為這兩天的一則新聞，讓爸爸有感而發。

一段在網路上的影片，一個兩歲大的小男童拿著玩具劍跟毛巾做的道具，佯裝起了起乩的乩童。
揮舞著玩具劍跟道具毛巾，口中還喃喃自語著一連串的咒語。
然後拿起一個小玩具，當做是刺球的往背後槌打。
背景聲音裡的應該是媽媽的那位女性，還說大力點！大力點！
新聞報導的焦點擺在這樣的行為可能會對幼齡的小朋友造成傷害。
還請出醫生來說可能會對小朋友的脊椎造成什麼樣的傷害。

爸爸卻看到，這是一個怎麼樣可怕的教養環境？
兩歲大的小朋友，為什麼會耳濡目染的關係學起了乩童作法，媽媽卻還能在旁邊鼓掌叫好。
是不是再過幾年，小朋友開始拿起真的刀槍玩起真的乩童把戲？
是不是再大一點，跟爸爸媽媽說跳八家將才是他一生的志願，他連國中都不讀了？

說一個有關於奶奶的小插曲。（爸爸不太記得有沒有說過這件事了！）

姑姑小時候，奶奶為了培養姑姑的國學常識。
奶奶會很努力的在錄音帶上錄下一首首的唐詩，好讓姑姑在睡前可以聽著錄音帶睡著。
清明時節雨紛紛 路上行人欲斷魂 借問酒家何處有 牧童遙指杏花村

這本來是一項對小朋友很有幫助的學齡前學習，如果奶奶的發音標準的話。

在奶奶不慎標準的發音底下，這首詩變成了這個樣子。
清明時節雨紛紛 路上行人欲斷”墳” 借問酒家何處有 牧童遙指杏花村
然後這錯誤的念法，就在錄音帶的一再重複之下，陪伴了姑姑無數個漫漫長夜。

直到最近爸爸跟姑姑提起這件事，姑姑才跟爸爸說這件事對她的人生有多大的影響。

對一個還不認識字的小朋友來說，字的讀音當然比字形重要。
所以對姑姑來說，一直都認為是墳墓的墳，而不是魂魄的魂。
學校裡的老師在課堂上怎麼教，姑姑都覺得學校老師是錯的，奶奶才是對的。
姑姑根深蒂固的認為是墳墓的墳，而不是魂魄的魂，持續了好一陣子。

有時候，教養就是在不知不覺中形成的。

對每一對爸爸媽媽來說，教養應該都要是很重要的。
問題是，父母的高度決定你教養的深度。

爸爸開始得認真考慮寶貝的教養問題了。

媽媽今天又寄了兩段寶貝笑的很燦爛的影片給爸爸看。
爸爸看著寶貝開心的笑臉，覺得爸爸也一點不能輸給寶貝。
為了讓寶貝得到最好的教養，爸爸媽媽也得努力充實自己才是。

因為我愛你，所以我愛囉哩叭唆