定生死!作文沒拿6級分就算5科A++前三志願也無望

很多人說了不少建議

人類活了一萬年左右吧
但是真正在拔擢人才的方式
彷彿依然停留在數千年前

現今世界各國還是以考試來決定是否進入某學校或某機構的手段
各種考試方式都有其長處或短處
而國家(或組織)必需要了解其短處並加以補救
以求能得到需要的人才

可惜
現在的國家只希望用考試來限縮人民的想法
最可惜的是
人民也只在這樣的圈圈中思考
Howze wrote:
很多人說了不少建議人...(恕刪)


不用考試取才, 你還有其他更高明的作法嗎? 這樣說好了, 假設全國有1萬個考生想進建中,但卻只有500個名額,你有什麼高明的方法來挑選這500個幸運兒?
同意,剛閒逛104找雲端節能人才
撈到高工上北科以拿到高考空調技師的應屆畢業生
這種履歷應該不輸建北台清交的畢業證書吧
Howze wrote:
很多人說了不少建議人...(恕刪)
edward

edwardkao wrote:
同意,剛閒逛104找...(恕刪)


借用一下大大的想法

證書
其實也是一種對於人的迷思
有證書(延伸來說包含頭銜,社經地位都算在內)
真的能代表一個人是人(?)
以上的說法是指憑自己的能力拿到這證書
如果是用其它方法取得
當然是更糟糕了

所以常常看到媒體報導偏鄉朋友的善舉
其實那不就是人之所以為人該作的麼
反而是受"良好教育"的很多人卻不知道該這麼作???


lme11 wrote:
教改教改教改
真正應該改的是整個社會文化觀念,而不是制度
台灣現今社會普遍還是存在萬般皆下品,唯有讀書高的士大夫觀念
也可說全世界有華人的社會國家都有這幾千年的中華文化觀念
中國、香港、台灣、新加坡(有看新加坡電影小孩不笨就知道)
連深受中華文化影響深遠的韓國、日本也一樣

所以教改是政府、教育部、企業、學校、家長、學生
所有人的觀念要徹底的改變
不然教改再改50年、100年還是一樣


這種觀念其來有自 ,

形成的原因很複雜 ,

重點是根深蒂固了幾千年 ,

只想在考試制度上改革就想改變這種觀念 ,

說真的 , 這就好像要讓信天主的改信佛陀還要難 !!!

講明白一點 , 唯有讀書高的士大夫觀念是很難改的 ,

就像我們是黃皮膚黑頭髮一樣 ,

唯一能做的就是公平 , 再從細節中做小幅度改變 ,

像現在這種改法簡直是白痴 , 完全對人性及自身文化不了解!

歐美的教育方式也有其形成的文化背景 ,

如果對東方世界與歐美世界的文化差異與形成原因沒有深入了解 ,

就直接要把歐美那一套搬到東方世界來 ,

就是像現在這樣被臭幹 !

教改目前只是為改而改 ,

改了近二十年也看不出有啥遠見 ,

口號隨便叫一叫 ,

倒是底下撈錢的吃很飽 !

jly wrote:
這種觀念其來有自 ,...(恕刪)


重點是學人家只學了一半

什麼都一半的

可憐...
我念書最不行
最怕考試
最不會寫作文(大概也最不會騙人)



wring01123 wrote:
可憐...我念書最不...(恕刪)


以前的聯考有壓力,現在的會考不但有壓力,還有考後焦慮!!
cman4434 wrote:
不用考試取才, 你還有其他更高明的作法嗎? 這樣說好了, 假設全國有1萬個考生想進建中,但卻只有500個名額,你有什麼高明的方法來挑選這500個幸運兒?..(恕刪)



這樣說好了, 假設全國有1萬個求職者想進清潔隊搬垃圾,但卻只有500個名額,你有什麼高明的方法來挑選這500個幸運兒?.

這樣說好了, 假設全國有1萬個幼兒想進公立托兒所,但卻只有500個名額,你有什麼高明的方法來挑選這500個幸運兒?.

這樣說好了, 假設全國有1萬個居民想租捷運旁的國宅,但卻只有500個名額,你有什麼高明的方法來挑選這500個幸運兒?.

這樣說好了, 假設全國有1萬個役男想進海軍陸戰隊..的伙房,但卻只有500個名額,你有什麼高明的方法來挑選這500個幸運兒?.
吃小菜.喝小酒.打小牌.摸小手.騎小車....看看小電................................................視!
其實作文要好很難 學到的東西必須融會貫通加上大量閱讀才有辦法寫出好文章

用作文決勝負的缺點只在缺乏客觀的評分標準 不然其實用意很好

考試科目 硬背多理解就容易得高分 作文不大量閱讀長期打根基想拿高分 難如登天

能寫出好文章的人 課業一定一級棒

相對課業好的人未必能寫出好文章
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