隨便的藍 wrote:
「你用此態度對待母親,也許母親可以接受,但老師要帶領全班學生,我無法接受」


問題應該是出在這句話,雖然老師沒有明確批評家長的不是,但是字句中確實帶有影射的涵義在。小孩誤解導致發生憾事,老師沒有直接的錯,但是老師這句多餘的話也證明老師還是要擔負一部分責任。做老師真的要注意自己的溝通技巧,尤其是面對弱勢的學生時,不要一句平常話變成刺激的話。

讀書時,好老師遇過,爛老師也遇過。坦白說,沒有心只是把教職當工作的人真的不要當老師免得誤人子弟。

很多把教職當工作的人請註意,教職是歸教師法管不是勞基法,也間接指明教職是一份不同於一般工作的工作。
badday wrote:
已經將學生請到學務處輔導事...
請問你該導師及接手的主任/輔導老師該怎麼作才叫「有再在意」?
...你會不會覺得很冤望(恕刪)

用國中生還整篇注音錯字,來批評那位跳樓學生,學習差,家庭有問題
,並把跳樓責任推給學生.

你自己PO文裡也錯字,若那天也被同樣推責任,又該如何說,你欣然接受?



輔導事
有再在意
冤望
三腳阿喵 wrote:
用國中生還整篇注音錯字,來批評那位跳樓學生,學習差,家庭有問題
,並把跳樓責任推給學生.

你自己PO文裡也錯字,若那天也被同樣推責任,又該如何說,你欣然接受?



輔導事
有再在意
冤望


我可沒用那學生注音國文程度去說那位學生怎樣喔
你可以回到最一開始看我第一篇文章(應該在第三樓)
我就已經提醒第二樓的版友別拿那孩子國文程度做文章

我之後的論點也有說功課不好不代表品行差(在第五樓)
我唯一說到那孩子國文差是在說從那張悔過書看得出來
但這是在敘述那張悔過書能看得出來的事情
並不是在攻擊該生國文不好所以品行也不好
別亂扣帽子



另外很感謝你幫我挑出錯字,謝謝
要被記警告 國三女墜樓 無生命危險

台南市某國中一名韓姓國三女學生由於屢犯班級公約,累計5點後,要被記警告,她心有不甘,與老師發生爭執;兩人前往學務處冷靜情緒時,韓藉故說要去上廁所,竟從5樓墜下,不少學生目睹意外發生,所幸韓女沒有生命危險。

校方指出,該名女學生學業優異,平常表現自我要求高,但班級公約規定,若違反記點滿5點,就要記1支警告,昨學生要簽警告單,情緒激動,豈料就發生墜樓意外,嚇壞班導師。

韓姓女學生責怪導師,班級公約累記點到第4點時,導師卻沒提醒,讓她很不諒解,非常冤枉;如今將要畢業,不想留下這汙點。

「我看到學生在半空中。」韓女墜樓時,正好有老師目睹,但來不及阻止。校方表示,韓女有氣胸及血胸,腿部疑似骨折,意識清楚。

女學生墜樓意外,引起學生間恐慌,有家長接到學生一連打了十幾通電話,要求返家,家長也驚慌到校一問究竟,不少學生下午被接離學校。校方表示,由於不少學生、老師受到驚嚇,該班導師更是早退休息,校方已援請教育局,支援多名心理諮商師到校輔導,並透過學校廣播安撫師生情緒。

自殺,不能解決難題;求助,才是最好的路。求救請打1995 ( 要救救我 )


http://n.yam.com/udn/society/20151017/20151017336536.html
--------------------------------------------------------------------------------------------

另一篇報導, 一個老師對於自己言語上無意傷到學生最敏感的地方後面的措施也無效,我認為不是個稱職的老師

有人力挺此等好老師,就祝福她的子女能被此等好老師教到吧
badday wrote:
我可沒用那學生注音國文程度去說那位學生怎樣喔...

...我就已經提醒第二樓的版友別拿那孩子國文程度做文章

我唯一說到那孩子國文差是在說從那張悔過書看得出來
但這是在敘述那張悔過書能看得出來的事情
並不是在攻擊該生國文不好所以品行也不好
別亂扣帽子
(恕刪)

原來你也不喜歡被人"亂扣帽子"啊!


與你同立場的網友,全方面的從學業/家庭/品格言行/違規
...等事項,來認定跳樓責任在學生.

對於這種帽子滿天飛的情況,你只是"提醒"2樓.

你在3樓是這麼說的:
>但我覺得別刻意拿該學生國文程度出來講
>要講也是要拿家庭教育出來說,也就是家長沒教好
>(就像你說的家庭教育更重要)


原來這就是你的不認同及"提醒",要網友改針對家庭因素!

莫非真的是那句老話,要輪到自己頭上才覺得受傷害而憤怒,
事情發生在別人小孩就隨他死不完..是嗎!!!


singlegoo wrote:
校方指出,該名女學生學業優異,平常表現自我要求高,但班級公約規定,若違反記點滿5點,就要記1支警告,昨學生要簽警告單,情緒激動,豈料就發生墜樓意外,嚇壞班導師。
韓姓女學生責怪導師,班級公約累記點到第4點時,導師卻沒提醒,讓她很不諒解,非常冤枉;如今將要畢業,不想留下這汙點。


這位韓姓女學生就是欄中討論的當事人嗎?看她寫的悔過書我實在很難跟平日學業優異連在一起。

還有這個違反記點滿五點要記警告的事情,自己累積了四點然後怪老師沒提醒...這
台南市某國中一名韓姓國三女學生由於屢犯班級公約,累計5點後,要被記警告,她心有不甘,與老師發生爭執
韓姓女學生責怪導師,班級公約累記點到第4點時,導師卻沒提醒,讓她很不諒解,非常冤枉


singlegoo wrote:
另一篇報導, 一個老師對於自己言語上無意傷到學生最敏感的地方後面的措施也無效,我認為不是個稱職的老師
有人力挺此等好老師,就祝福她的子女能被此等好老師教到吧(恕刪)



好吧~~你認為就認為

但是呢

沒有前面的違規,怎麼又有後面的爭執?
更別提啥叫做 傷害到學生最敏感的地方?
難道你有親耳聽聞師生間的對話嗎?
我不知道,所以我不下定論
但是,學生違反班上公約,不先檢討自己,反而責怪老師沒提醒違規次數

後面措施無效?
難道你還要老師把學生上鎖鏈,或是連上廁所時,一路跟到廁所內,然後門都不能關,好讓一舉一動都能讓老師看見...

...
在你心目中子女的好老師,除了會讀心術之外,還要有跟蹤狂的形跡
你需要的不是老師,而是把子女關在牢中啊
願機會永遠對你有利 May the odds be ever in your favor.
同感,本來不想對該生的悔過書提出批評。
但,事後的學業優異說跟悔過書的錯字連篇相對照,顯然跟諸多的孝子、正妹是一樣的狀況。

至於留汙點,生活公約如果是明文規定好的。可以事前避免,沒道理怪老師挖坑讓她跳。

三腳阿喵 wrote:
全方面的從學業/家庭/品格言行/違規
...等事項,來認定跳樓責任在學生....(恕刪)


沒有人"認定"責任在學生

只是看不過去有人憑一張悔過書就"認定"責任在老師
三腳阿喵 wrote:
與你同立場的網友,全方面的從學業/家庭/品格言行/違規
...等事項,來認定跳樓責任在學生.

對於這種帽子滿天飛的情況,你只是"提醒"2樓.

你在3樓是這麼說的:
>但我覺得別刻意拿該學生國文程度出來講
>要講也是要拿家庭教育出來說,也就是家長沒教好
>(就像你說的家庭教育更重要)


原來這就是你的不認同及"提醒",要網友改針對家庭因素!

莫非真的是那句老話,要輪到自己頭上才覺得受傷害而憤怒,
事情發生在別人小孩就隨他死不完..是嗎!!!


嘿,你應該把文看清楚一點
如果會因為一句話就跳樓,我只看出這孩子的抗壓性有點不足
我也說過如果我小孩如果發生這樣的事,我自責都來不及了

我會怪我自己怎麼教的教到自己小孩受委屈是選擇先自殺而不是來跟我討論
是之前他跟我討論我都沒空理他嗎? 我是一個聽不進孩子抱怨的父親嗎?
這都會影響到孩子在外面受委屈後的選擇

身為父母親是影響小孩子個性最大的因素
14、15年的影響可不是老師2、3年就能改變的
另外現在小孩都很成熟跟以前不一樣了
國中生已經懂很多事情了,自然大家評論的基準也會往上提升

現今社會不管出了啥事,總之先怪別人再說
我相信那位老師一定很自責,但那位家長就看不太出來
她完全把責任錯誤全推給老師,覺得老師學校對不起她
未來老師只會變得啥都不管,這才叫做別人的孩子死不完
家長老師都不管,那出社會就是讓別人去教訓,下場會更慘
當然也有可能換別人慘(如鄭捷就是慘到別人)

台灣學外國零體罰,搞到現在老師都不敢體罰
我看未來連記個警告跟小過都不敢記了,外國零體罰是因為孩子犯錯會由家長帶回家管教幾天
這幾天家長得跟公司請假在家管教小孩,這對家長是很大的處罰,台灣零體罰是處罰老師
導致現在學生根本沒再怕老師,老師不能罵不能打,我看未來連記個警告念一下學生都要小心翼翼了
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