marco2702000 wrote:資源班的性質與實施...(恕刪) 喔~了解其實我在想可以令人憤怒到找人毆死人大家有沒有想過一個衝突多數是因為誤會而成的我只是在臆測啦有可能死者對另一名女童的表達方式比較直接或是說不恰當導致那名女童誤以為對方對她有敵意 因此懷恨在心尤其在那個年紀的小孩 心智尚未成熟但殺人就是不對我只是再說 表達其實可以有很多種方式同一個意思 有很多種表達方式人與人之間如果可以多用不同角度去解讀對方的意思或許可以避免掉許多的憾事
資源班就是 特教以上 普通以下 跟特教一樣是小班教學配置 至於是什麼人在讀的 我也不清楚我只知道以前小六第一班(一班算是成績比較好的班) 班上有個後天智能受損的遲緩同學然後我國二的時候 班上有個不會寫字的同學 讀普通班 這一切都太妙了----這種屁孩 一個還是俗辣 幾個聚在一起膽子大了 就會做出白痴的事情比較科學的講法叫團體偏移
joe720325 wrote:我只是再說 表達其實可以有很多種方式同一個意思 有很多種表達方式人與人之間如果可以多用不同角度去解讀對方的意思或許可以避免掉許多的憾事...(恕刪) 這套道理套用在逞兇鬥狠的混混上根本不適用就像常常上演的, 看了一眼, 連口都還沒開就被毒打一頓要跟那種人講道理, 你話還沒講完, 大概就被打死了