bull5444 wrote:
公共電視的節目也在搞鬥爭...(恕刪)
個人積分：722分
文章編號：55854483
個人積分：99分
文章編號：55854709
某導可以這樣拍片，我可以這樣解釋這部片子：
如果有人真覺得那小孩是發自真心的說出那句話，那應該沒有帶過小孩，而且無法分辨孩子對於那句話的反應是否真實。
而影片中那位話最多的同學，連上網查電話都能造成疏失，讓同學打錯電話。
你認為他在找尋所謂的「資料」時，會不會有出錯的可能。
而所謂「出錯」的資料，後來怎麼了？
此外，片中多少小朋友連議員的名字都搞不清楚，連打電話給誰都弄不清楚。
你認為他們對於這個議題會真心了解多少？
而打電話的方式，有沒有看到桌上的「大抄」？
上面給的不是提示，而是一字一句的照辦。
而小朋友問的問題，就是寫在桌面上的東西。
你真的確定那是小朋友自行提出的問題？
還是小朋友被引導出來而問的問題？
而一個出自於自己想詢問的問題，鮮少會是寫成這樣的。
甚至，小朋友在詢問方便談話的日期，還得抬頭看著鏡頭外的某人。
而那種眼神，是詢問「這樣說對吧？」的眼神。
不用相信我，自己看看這個影片，然後注意小孩的眼神飄向何處。
此外，影片中也提到，小朋友只能「照著筆記把問題問完」，而無法問出「筆記之外」的問題。
換言之，小朋友對於事情只停止於「筆記上的問題」，而延伸出來必須思考的部分，則完全沒有頭緒。
話說，你有被小朋友們問過問題嗎？
如果這是他們關心且瞭解的議題，那問題可是源源不絕的。
就算問題很蠢，很另類，或跟主題無關，那都是正常的問題。
那代表的是他們有在思考，腦袋正處於發問的階段。
你在影片中有看到這種狀況嗎？
此外，小朋友在聆聽議員時候的反應，相信有孩子的父母都知道，那是什麼樣的表情。
甚至訪問完議員之後，有位小朋友說，「不過問了一個小問題，卻給了一堆資料，聽到有點快到極限了。」
請問，在什麼狀況下會出現這種答案呢？
如果今天是跟他討論他喜歡/了解的東西，你認為他會冒出這句話嗎？
有小孩的父母，大多可以了解我在說什麼。
更重要的是，這句話背後隱藏的含義又是什麼？
那就是這位小朋友完全不知道這個議題背後的千絲萬縷的關係。
換句話說，在他的世界，這應該是一個「簡單」的答案，而不是如此複雜的答案。
你說，這個問題可能有「簡單」的答案嗎？
請問是誰讓他有這種錯覺？
而在這群小朋友去質詢郝市長的之前，也跟某導演有「事前演練」，不是嗎？
而演練的問題就寫在大字報上。
請問... 這大字報未免也做得太誇張了吧？
這該不會是勞作課的成果嗎？
但是，上述都是小事，都是可以預期的。
你知道的，要拍片，總是要有點方向性...
重點在於小朋友們的反應。
你可以再回去看看影片，看看穿綠衣的小朋友，在某導演要求他要演練一下的時候，他的肢體語言在幹嘛。
而他在演練問題的時候，你會認為是單純的「背問題」，還是在他在「問一個問題」？
如果有人連這兩種模式都無法分辨，搞不清楚...
那「牛奶與鈣片」就不是你可以了解與處理的議題了...
在影片中，光是「成效」兩字，這位小朋友就頓住了，因為那是他不常用的詞語。
而某導演自己也說，『小朋友就是把問題直接唸完，而某導演當記者時，最忌諱的就是這樣』。
換言之，小朋友問問題的方式，是直接經過某導「訓練」的，而不是小朋友自己真心詢問的。
他們會誤以為這些問題是他們自己擬出來的，但實際上並不是。
而成年人應該很容易就可以看得出來這種手法。
最糟糕的是...
被某導這樣惡搞，以錯誤方式誤導的小學生，你認為真槍實彈的上場，會發生什麼事？
他們手中的資料，都是某導引導他們去找的，例如某些議員的網頁...
你若真心認為議員在網頁上的資料可以拿來爭論，那這議題的困難度真的不是你可以了解的。
而結局就是影片中，某導一開始就想要呈現的樣子: 『兵敗如山倒，小朋友垂頭喪氣與懊惱的模樣』。
更惡劣的，也是某導故意拍攝的，那位綠衣小朋友還會摔板子呢。
你說，這個效果好不好？
最後，話最多的那位孩子，在說出那句話之前，請仔細看看他的臉上表情與肢體語言。
你再跟其他孩子比較看看，因為其他同樣程度的孩子，沒有一位在會後說出類似程度的話語。
他深深的吸一口氣之後，才說出那段話。
你知道為什麼要深深的吸一口氣嗎？
你在什麼時候會像他那樣說話？
你或許會說，那小孩聰明啊！
你確定？
那個話多的小孩，能力有比其他人強嗎？
不見得，因為連電話都能查錯而讓同學出糗。
而他是否故意提供錯誤電話，讓同學出糗，那又是另外一回事。
重點是，其他孩子在事後檢討的東西，與那位從一開始就與眾不同的小孩，完全不是同一個層次的。
他從頭到尾的表現，並沒有比其他孩子強。
他從頭到尾所提出的東西，更沒有比其他孩子好。
可是...
如果從頭看到尾，相信很多人應該很早就可以猜出來，是誰說出那段話。
為什麼？
話說，那位摔板子的小朋友，為什麼沒機會上去說感言。
試想，當場都摔板子了，他應該有本事說出更激烈的話語，不是嗎？
某導都給特寫了，怎麼可能在事後不給他一個發表感言的機會？
還是他生氣的理由，根本不能拿來給這個影片的主要訴求使用？
例如，
「氣死我也，我怎麼沒想到他會問這種問題？」
「氣死我也，我應該要知道這個答案才對，怎麼忘了？」
...等等，的「自責類型」反應？
所以囉，不要這樣輕易就被操弄。
這影片被剪接，被引導的成分很大，而這些孩子真的是無辜的。
個人積分：4分
文章編號：55854739
個人積分：84分
文章編號：55855670
個人積分：834分
文章編號：55855908
個人積分：196分
文章編號：55856290
。
個人積分：24分
文章編號：55856438
yuffany wrote:
說到這件事，我挺陳...(恕刪)
曬太陽會產生鈣?
不是維生素D嗎?
我營養學有學錯?
維生素D轉化為骨化三醇，作為一種激素重新進入循環，調節鈣和磷的吸收，促進骨骼的生長和重構，維生素D可以用來預防小兒佝僂病和成人骨軟化症，維生素D與鈣合用可以預防老年人骨質疏鬆。維生素D對神經肌肉功能、炎症都有作用，還影響許多基因的表達和翻譯，調節細胞的增殖、轉化和凋亡。
http://health99.hpa.gov.tw/Article/ArticleDetail.aspx?TopIcNo=681&DS=1-life
衛生署網站
鈣是人體骨骼的主要成份之一，而維他命D 又稱為「鈣質的搬運工」，最主要的功能是幫助鈣質被人體吸收。
個人積分：418分
文章編號：55856491
個人積分：634分
文章編號：55856622
個人積分：1407分
文章編號：55856659
