垃圾不分顏色 wrote:兩名學生去年升三年級 只說三年級沒說是國小還是大學,年紀不同有不同的控制能力和認知力,不管什麼理由潑熱水傷害他人最後還是自己倒楣。明明自己是害者,但"不當的"反擊就會受到法律制裁。我雖然無法支持女學生的做法,但我知道那種無法忍受的壓力。男同學的行為才是需要受到關注的,為何他會這樣?該如何管教才能改善?這都是很嚴肅的教育課題。
垃圾不分顏色 wrote:從此男學生常在言語上揶揄、挑釁女學生,有時也會以踢桌椅方式騷擾對方。 太衝動了~應該多蒐集一點證據,像是言語上揶揄等的錄音、男生動手動腳的影片,然後直接大動作提告性騷擾~這樣男方一輩子就差不多毀一半了~
finepupil wrote:會特意去裝熱水傷人,就與「善良」絕緣了 善良沒那麼廉價 兔子被逼急了還會咬人呢!第三者講這些說風涼話才廉價~不如你公布一下你的真實身分,讓網路神人們試試你的"善良"能忍到何時?
錯了哥想的很理想如果不是自己被欺負的受不了,誰願意去做這種報復,這女生没投訴過?當正常管道没用時她才做出偏激行為我國中時班上一位同學天生没有肛門,手術的肛門無法控制排便,經常教室會有臭味傳出要請他家人帶回去,天天有幾個同學把他拉出去打,如果有一天他受不了帶把刀子去殺人,這是因為他不善良?善良是對一般人用的,法律是用來規範社會安定没錯,但不是完全平等的,想太多
馬褲林 wrote:奇怪的是~我們的法制無法阻止霸凌,但絕對能處罰反擊的人。 刑罰的界線。暴力受法律保護。(鬼律師想盡辦法阻卻罪責)制裁暴力受法律制裁。(制裁暴力是在理性思考下的作為)不止鬼島如此,幾乎全世界都如此。玩法才能生存,守法死路一條。