f62902 wrote:
成績差沒關係能聽進...(恕刪)
這件事很明白就是地方教育系統的問題，老師可以因為家長的身份而謾罵嗎？如果其家長身份是美、日國籍是否台南市教育局長應答時就不會用閩南語回答？跟小孩的國文程度有關係嗎？如果有關係，那愛迪生與愛因斯坦就永遠埋沒了！
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casio2800 wrote:
日本多年前有一套很...(恕刪)
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師生之前到底說了什麼除非有第三者不然只有雙方可以知道完整對話了
誰是誰非從各種角度也許結果也不會是一樣的,裡面可以確認的大概就是老師汙辱對方家長,學生罵老師
學生拿東西丟老師
無論如何在這麼年輕的學生所能學習到的或能使用手段不多,最後會選擇跳樓一定也是全部手段都無效只能用自殺來反抗
如果一個老師的教育可以讓學生用這種結果收場,這個老師也可以不要幹了,外面流浪教師不會逼死人的老師多的是
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台灣最美麗的風景線昰助人的熱心
對外來觀光客都可以做到如此
對自己的小孩應該更勝於此
心的感受只是讓人更有感情 去對待世界
老師這種職業 歷來就是一種令人尊敬的工作
老師比我們一般人更具有士子 讀書人的風骨 情操
但 學聖賢書 所為何事？
我們無法將小孩問題全都推給老師
父母 朋友 同學 鄰居 親戚
都是影響中 教育中一份子
但是這孩子留給我們沈痛的傷口
用如此激烈 決斷的手法 來剖訴自己感受
冰凍三尺非一日之寒阿
有問題應該趕快加以輔導 不是傷口灑鹽
有人說我多少都帶了一種輕視的心態了
好像是吧
不然我怎麼會為這一不相干的孩子感到不值
是我感受到她的弱勢而起了同情之心
這就是網友說的一種輕視的心態了
但是我看到我女兒快樂長大
我也希望他人小孩也應該如此
而不應該因她身分 愚劣而有所差別
站在指導管理單位 同一教育體系之中
為了自利 當然有其一套說法觀點
但是不覺得很丟知識份子或老師這個稱為的臉嗎
對與錯 每個人心中都有一把尺
在午夜夢迴 時光漸去時
這應該都是一個難以抹去的記憶吧
我只是希望能讓往者安眠 在者安心
大家多用點心在教育上
不要再認為學歷高知識高就萬是高
行行出狀元
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Lucky12 wrote:
這件事很明白就是地方教育系統的問題，老師可以因為家長的身份而謾罵嗎？如果其家長身份是美、日國籍是否台南市教育局長應答時就不會用閩南語回答？跟小孩的國文程度有關係嗎？如果有關係，那愛迪生與愛因斯坦就永遠埋沒了！
老師到底如何汙辱該名同學的媽媽，你有更詳細的內容嗎？
若沒有，就憑該名學生的一面之詞說老師不尊重等等之類的話，是不是有欠公允？
國文是從小就不斷接觸的學科
不要求字體多工整，只要求一個國中生該有文法使用，這樣過份嗎？
若是該名學生真是有愛因斯坦的天賦
那她就更不該拿自己的生命開玩笑
應該想辦法去證明自己的天賦
讓看衰她的老師們個個都啞口無言，才對嘛
現在這樣，能證明啥？
不就是新聞媒體充版面充個一兩天而已
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