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1.教育部長是行政官員，法理上必須在立法院接受立委質詢或責駡，OK
2.學生是什麼身份？在立法院罵教育部長，適合嗎？
3.教育部長行政疏失，發公文要求學校提供名單，法理上在立法機關接受質詢或責駡，相當對象是相關立委，不是學生吧？
4.部長有疏失，學生有意見，有需要跳進人家設計好的圈套裡在國會殿堂全國媒體大眾前互相蹂躪對方嗎？
5.是誰讓不具質詢資格的學生在立法院「質詢」教育部長？是立委吧？
6.孩子鬥父母，學生批部長，這種沒有倫理的事，是在對岸發生過的事實，今天立委讓這種事發生在國會殿堂，利用職權利用血氣方剛卻涉世未深而滿腦子理想的學生去當眾在立法殿堂裡質詢或批鬥身為全國教育總負責人是要凸顯什麼？我們也可以像對岸古早文革時代一樣沒有人性嗎？
臺灣這個人很悲哀，老是出現左手打右手，左手認為右手無能，右手認為左手見不得人佔優勢，最後，就索性一起放任未授精的小蝌蚪眾目睽睽之下在眼睛前面凌遲有問題的大腦。殊不知隔壁叫菲律賓長期營養不良的鄰居今年長高了7公分。而我們呢？小蝌蚪流浪到世界各國只因為奶水不足甚至陷入昏迷進加護病房狀態而左手右手仍然繼續毆打對方不做事還為了究竟有沒有長高一公分繼續互相蹂躪對方。
我漏了說什麼嗎？忽然覺得今年同事問我移民新加坡的事要認真考慮一下了……
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bakafish wrote:
不是為了造冊列管，要學生名單做什麼?
不要迴避我的問題
教育部要搞學生還不容易
那些大專院校的校長，在學校行政與個人前途都會跟教育部有關
教育部對校長施壓，校長對學校老師施壓，要求老師針對名單裡的學生「特別關照」
並不是什麼辦不到的事
這個社會黑暗之處遠超過你的想像
說真的!!
就算教育部真的要求造冊列管...
然後呢??
這些大鳴大放的學生..就算造冊列管..誰能拿他們怎樣??
真有人(老師)敢動他們??
所以政府部門常常會做出一些無法讓人理解的事(造冊列管)
但也就僅於很單純..很簡單..很無腦..的無聊舉動...
無用放大解釋成白色恐怖或解釋成政治迫害...
每每很多人喜歡說台灣白色恐怖..言論自由受限.....
但在我看來...台灣就是太過於自由而變亂七八糟..烏煙瘴氣..
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