台灣的軟體工程師真的非常非常好用

談到工程師，你可能以為只要是阿宅又會寫程式，就是程式設計師了，其實，筆者在這裡工作了幾年後，發現在矽谷，軟體工程師以等級來說，可以分為以下幾種：

‧會寫些 code 的
‧會修別人寫出來的屍體的
‧會搞些軟體架構，又會帶人的
‧投入大型 Apache Project 開發的

虎克貓 wrote:
相同概念!!若我要...(恕刪)

皮日休 wrote:
軟體工程師最基本就是當搬磚工人
講的是合作，大家一層一層的往上蓋
許多大平台都是好幾百個，幾千個工程師概念組合的
(恕刪)

老牧大人 wrote:
台灣的軟體工程師真...(恕刪)

「台灣的大學，招生名額完全由教育部決定，我們完全無法改變。所以我們不能依需求，調整不同領域的學生人數，」台灣大學副校長陳良基無奈表示。

根據「大學法」第十二條規定，大學之學生人數應與資源條件相符，其標準由教育部定之；並得作為各大學規劃增設及調整院、系、所、學程與招生名額之審酌依據。

因此，人才培育短缺議題的皮球踢回主管機關，關於學生人數配置，教育部顯得有更多無奈。

「校方的抱怨只說了一半，教育部所做的是『學生總量的管制』，其實校方可以自行調配各系所的學生人數，」教育部高教司專門委員倪周華說明，總量管制大約從二十年前開始，因當時大學數量倍增，再加上開始討論少子化議題，大學無限制地增加學生人數，不合時宜，才會進行總量管制。近年，少子化現象發酵，討論的更是如何下修。

所謂總量管制是指，教育部核定某學校大學部學生一年招生三千人，在總量管制之下，學校若師資與設備許可，希望增加A系所學生，就代表需要關掉或減少B系所，系所之間的資源分配就會引起一場校內鬥爭。在校方無法處理內部調整時，就會希望教育部放寬總量管制。

教育部希望大學自行調整科系名額，大學管理高層又不敢增此系、減他系，反向要求教育部放寬總量管制。雙方互推皮球，毫無解套。

老牧大人 wrote:
台灣的軟體工程師真的...(恕刪)

Moses5222 wrote:
這裡都快吵翻天了
到底有幾個人是軟體工程師？汗

Tyson Lin wrote:
我是! 我是!不過你...(恕刪)