peter4427 wrote:真的是自己嘔心瀝血的果實只是有些人就會很天兵的問東問西,殊不知已經問到了不該問的...(恕刪) 言語之間就被人學走,這算什麼技術??在職場上,誰有真材實料,誰是半桶水,久了大家都知道人家願意請教你,代表認同,肯定你的專業和能力
peter4427 wrote:很多技術知識和眉角...(恕刪) 對方問的問題,如果我不教,他一兩個月內也弄的出來的,我會選擇教他。對方問的問題,如果我不教,他永遠也弄不出來的,我會選擇不教他。在冷門的專業技術部分,真的會有很多特殊訣竅.......
7、8年級生出社會都是這樣阿~~一直要一直要給了又學不進去,不給就好像是欠他們的反正就教做事的步驟就好教想法跟原因,目前遇到都嫌棄浪費時間現在中下層的辦事員都只想速成解決就好,完全不想動腦思考,反正下次不會再問就好...所以都寫一堆SOP操作手冊給新人叫它們按圖索驥,後來還被當做聖經,殊不知那只是沒營養的步驟罷了
我的經驗,會教人的代表那個人本身有自我成長的能力只會用問的,表示那個人基本上大概是不會自我成長!以前還在實驗室的時候,學長總是對我有問必答,同樣的換到我變學長了,對學弟妹也是“你肯學我肯教”的心態!套以前老師講的一番話:這世界上沒有一項技術是你專心學習半年學不會的,但是學會跟專精是兩回事專精永遠都是自我成長的人才會的,而不會自我成長永遠只能去學別人的知識!通常當別人願意把知識教給你,就表示那個知識已經不值錢了!
怎麼解決某個問題的方法, 這才不叫作技術...真正的核心價值是, 你是怎麼想到這個方法的? 以及你花多少時間才想到?不過我還滿幸運的, 當初還是菜鳥時, 我的前輩都很用心教我們...所以我們普遍的共識就是分享, 都沒想過要藏私...頂多就是分享的時候會臭屁一點我一直覺得研發工程師的價值不是他已經會多少東西,而是他還能會多少東西....
這問題我在學校跟工作的地方都有遇到過念高中時同學都明白,升學競爭在班級之外,而不是班級之內所以我們都互相討論,有什麼想法都會切磋討論,教學相長,讓大家都進步很快工作之時,許多同事也來自一流學校,而工作是靠團隊研發的(50~100人的計畫)每個人之間都有不同的專長,靠自己獨立一人是搞不出什麼玩意的也很享受那時知識以及技術互相分享,文件公開,甚至公司定期辦研討會讓專業知識得以分享,投影片也公開(含錄音檔)讓後進者得以學習當然,我也遇過藏東藏西的公司與部門同事,其實多半是半瓶水才會害怕別人學走了自己的東西師父藏半套以防徒弟追過這都是妨礙公司以及部門進步的元兇以我的經驗,對自己有信心的人,是不太會藏私的當然這也是互相,沒有理由一個人想防別人,別人卻會敞開心胸對待你