關於研究所教授覺得上課不積極一事

事情是這樣的

第一 我報告寫得太爛 把它寫成心得 但是老師要的是針對核心內容提出自己觀點

第二 老師今天找我去 問我這堂課上什麼 我霎時間答不出來 大概一個月前左右的課程

知道上什麼 可是要講細節 我自己有困難

第三 我的評估報告 以為只要繳交評估報告就好 之後才知道是要修正過

本來以為 應該老師看不出來 不過他看的出來 並且覺得那份報告寫得很不好

(其實以前是照著 組長交代怎麼寫 我就盡量怎麼寫的 )

本來以為自己還不錯 應該組長看過很多次 也修正過很多次

第四 他問我這一學期課要傳得的核心 但是我表達不出 來 詞不達意 又不大想講話

他說在我身上看不到對於教學的熱情

問我為何上研究所與修師資培育

我答不上來 我跟他說我很迷惘 說為了經濟 但是自己又很不認真 也說不過去

其實我真的很迷惘 也很煩


第五 我問她說可不可以修正 他說今天要送出去分數了 來不及修了

所以我需要現在在修正這份報告嗎 這樣如果mail給教授 觀感是不是更不好

第六 她教的真的不錯 只是我能夠吸收就很棒了ˊ 但是他希望反思 我有時候根本就反思不出個ˊ什麼來

他說我上課好像只是看show (有時候要吸收他上課的東西 對我而言都有點困難 )

他說他上課這麼多年 不曾有個學生上課沒再發言的

我想請問各位 給了上述這些線索後

我該怎麼做比較好

有時候上課真的是不敢發問 他認為那不應該 ... 也的確 我很沒自信