教育部原認為,課審會要審的是十二年國教課綱,涵蓋國中小到高中,學生代表應有較完整學習經驗,國中小較不適合,但與會學生多認為不應設限。嘉南藥理大學學生游騰傑指出,以年齡來限制學生能力,等同教育部一開始就從本位思考來否定國中小學生,也不符合國際公約精神。教育部長潘文忠表示,課審大會的學生代表人數可考慮倍增為四名;分組課審會的學生代表,各教育階段分組審議會增加為二到三人;特別類型教育類組維持一到二人,也不硬性規定年齡。說的太好了,但應該從小一算起,每個年級都該推派幾位學生代表才對,不然就太本位思考了。另外,大學生的代表性才是最薄弱的吧,憑什麼代表高國中小生?都畢業了也不是專家學者哪有什麼代表性。看來以後出現覺醒小一生應該也不會意外才對。
水云 wrote:我支持 諾貝爾獎得主 "只"審 博士課綱我支持 博士生 "只"審 碩士課綱我支持 碩士生 "只"審 大學課綱我支持 大學生 "只"審 高中課綱我支持 高中生 "只"審 國中課綱我支持 國中生 "只"審 國小課綱我支持 國小生 "只"審 幼稚園大班課綱我支持 幼稚園大班 "只"審 幼稚園中班課綱我支持 幼稚園中班 "只"審 幼稚園小班課綱 你不怕幼稚園小班聯合會到你家抗議『漠視幼稚園小班生』審課綱的權利嗎?