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如果真是用這種融合式教育，我只能說這是失敗的方式
是要犧牲多少正常人去成就一個不正常的人?
我小孩之前的國中班級裡，就有一位這種情況的學生
常聽小孩說他會去惹其他同學，我們只能告訴她，離他遠一點自求多福
直到有一天，小孩告知我們，她穿新鞋去學校，那位同學都會故意去踩她的鞋子，越踩越大力
而且，越不理他，他就越過份，甚至動手挑釁
我隔天直接打給老師，老師也是跟我說，對方是特教生，學校已經在輔導了，請我們給他機會
我只跟老師說:
我不管他是什麼生，他動到我女兒我就他媽的不爽，妳說學校已經在輔導了，但我就平常聽小孩回來的描述
似乎學校的輔導沒什麼用，我要求你們儘速處理這次我女兒的問題，不然我就用我自己的方式解決，妳希望哪一家媒體去學校採訪我讓妳挑。
沒幾天，這位特教生就轉班了。
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經過大家齊心協力的感化幾次後，發現無法為所欲為的霸凌其他人，只好聲稱被大家霸凌自我了斷。
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nicewawa wrote:
有ADHD或一些精神...(恕刪)
請不要一桿子打翻所有人。 事實上醫生評估的結果100%都是會建議上一般學校的。是台灣人很嚴重的歧視問題造成小孩的問題，還是一句話意識形態太重會降低智商。
不是所有的ADHD都有暴力傾向，而且這些孩子往往在某些能力會展現高於常人的表現，更何況ADHD患者在正常教育下，隨著年紀越大，症狀會適度減輕。
台灣的特殊教育學校歧視規劃的很不好，包括師資和社區。如果家長經濟狀況許可，還可以選擇自學，很可惜的是大部分的家長也都是雙薪家庭，不送學校難道要放棄小孩教育的機會？
最後，如果社會不降低這種意識形態為上，對ADHD的歧視，更讓他們更容易融入社會。
否則，按照大大的說法，只要台灣發生強姦殺人案，是不是全台灣的男人都要請醫生評估是否要去勢？因為他們都有強姦的可能性？
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以前沒這概念，對精神病的認知，就瘋癲才是，就算有概念也不會認，覺得丟臉。
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不要說同學沒愛心,沒跟這種人相處你不知道有多心累
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thron wrote:
今天這些歧視難道不是...(恕刪)
老師是代課老師，不知道是特教生，如果該學生真有說這話，那明顯當下是清楚自己的行為，但有恃無恐。
就這篇新聞來看，我認同學生說，這真不管這代課老師的事。
